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Paulo Freire

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instrumento de Dios. Virgen y madre. La maternidad pasa a ser sinónimo del<br />

feminismo bueno. Y la santidad pasa a ser representada en la maternidad (y no<br />

de cualquier maternidad como recuerda Marcela Lagarde y Los Ríos, 2005) y en<br />

la virginidad/castidad. La mujer mala al contrario, está íntimamente relacionada<br />

con Eva, Satanás, María Magdalena. El cuerpo sensual y la idea de placer carnal<br />

está para Eva como el sacrificio y la donación está para María. Ivone Gebara<br />

(2000) caracteriza la fenomenología del mal femenino construido sobre la base<br />

del argumento de la teología cristiana androcéntrica.<br />

<strong>Freire</strong>, como un hombre sensible y atento a las injusticias, consiguió dentro de<br />

sus posibilidades epistemológicas y selección de lecturas de teóricos y de mundo,<br />

enfatizar el camino de la dignidad de que seamos mejores seres humanos. Y ese<br />

es el legado dentro del cual creo que podemos ampliar sus argumentos y dialogar<br />

trayendo diversidades que dignifiquen el ser y estar en el mundo. De esa manera<br />

toda la experiencia de argumentar por la autonomía y libertad de la persona<br />

humana en el discurso de <strong>Paulo</strong> <strong>Freire</strong> posee un despliegue cuando se piensa en<br />

la experiencia de la profesora o del profesor. De quien educa o de la persona que<br />

es educada. El entorno y las experiencias influyen profundamente el camino de<br />

la educación para la libertad.<br />

Referencias: FREIRE, <strong>Paulo</strong>. Pedagogia da esperança. Rio de Janeiro: Paz e Terra,<br />

1992; FREIRE, <strong>Paulo</strong>. Pedagogia da indignação. Cartas pedagógicas e outros escritos.<br />

São <strong>Paulo</strong>, Edições UNESP, 2000; GEBARA, Ivone. Rompendo o silêncio: uma<br />

fenomenologia feminista do mal. Petrópolis: Vozes, 2000; HIERRO, Graciela. Ética<br />

del placer. México: Unam, 2001; LOCKHART, John. “Revendo <strong>Paulo</strong> <strong>Freire</strong> e sua<br />

relevância para a intervenção em comunidades: as fontes de minha “surpresa””.<br />

Revista Informação & Sociedade, João Pessoa, v. 6 n. 1, pp. 51-67, jan./dez. 1996;<br />

LOS RIOS, Marcela Lagarde y de. Cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas,<br />

putas, presas y locas. Ciudad de México: UNAM, 2005; MARQUETTI, Flávia<br />

Regina. “Olhos de serpente”. Revista Ártemis, v., n. 7, pp. 1-12, 2007. Disponible<br />

en: .<br />

Revisado el: 7 ene. 2008.<br />

MULTICULTUR ALISMO<br />

João Francisco de Souza<br />

<strong>Paulo</strong> <strong>Freire</strong> supera las dos perspectivas predominantes en los análisis de la<br />

problemática del multiculturalismo. La primera que la encara como un modelo<br />

prescriptivo de integración, camina en la dirección de la normalización de<br />

medidas de adopción de la diversidad, sobre todo en las escuelas. Y la segunda,<br />

más concreta, que la entiende como característica de las sociedades actuales,<br />

confundiéndola con diversidad cultural o pluriculturalidad.<br />

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