Modelos innovadores en la formación inicial docente. Una ... - OEI

OREALC/UNESCO
organismo de referencia en la formación de docentes y como
organismo público, en sus 98 años de funcionamiento. Actualmente,
hay aproximadamente 6.100 alumnos, 230 profesores y 180
empleados.
2.1.2. La propuesta pedagógica del curso
El Instituto de Educación de Minas Gerais, con su lema Educarse para
Educar, se hace presente con su propuesta pedagógica del Curso
Normalista a nivel medio en la formación de docentes de la educación
parvularia. La preocupación en la elaboración de dicha propuesta se
traduce en el compromiso en preparar profesores, satisfaciendo las
diversidades educativas emergentes para el ejercicio profesional,
respetando los valores políticos, éticos y estéticos predicados en las
Directrices Curriculares Nacionales de la Educación Parvularia.
La exigencia del cumplimiento de la Ley de Directrices y Bases de la
Educación Nacional Nº 9.394/96 y de la Resolución CEE/MG nº 440,
de 19.01.2001, que reglamenta el Curso Normalista a nivel medio
para Minas Gerais, constituye una pauta segura para la implantación
de una propuesta curricular para la formación de profesores que
trabajen en la educación parvularia.
El ofrecimiento del Curso de Educación Parvularia se justifica por el
hecho de satisfacer las necesidades del mercado laboral que exige
profesionales habilitados y competentes es esta área. Las
transformaciones sociales y económicas han impulsado un aumento
significativo de salas cuna, guarderías y jardines infantiles, y los
profesionales habilitados son escasos, abriéndose un espacio para
monitores, muchas veces limitados por su condición social y por el
mínimo acceso a oportunidades de educación.
El IEMG tiene como objetivos:
- Enfrentar las transformaciones sociales que provocarán cambios
en el mundo laboral.
- Reconocer que la formación de profesores forma parte de este
escenario de transformaciones que implica exigir siempre un
148