Modelos innovadores en la formación inicial docente. Una ... - OEI

MODELOS INNOVADORES EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
El Segundo Título Estatal se otorgaba después de haber seguido
durante dos años una fase de Referendariat en una escuela, dictando
clases a alumnos y siguiendo al mismo tiempo cursos de
profesionalización de la asignatura troncal y de temas más generales
de las Ciencias de la Educación.
Las titulaciones ofrecidas para el cargo de profesor (después del
Primer Examen Estatal) anterior al nuevo sistema de carreras
consecutivas de Bachelor y Máster ofrecidos por la Universidad
Humboldt, fueron:
- Profesor para la Educación primaria (con una asignatura).
- Profesor con dos de todas las asignaturas aceptadas.
- Profesor en Pedagogía de la Economía (educación secundaria).
- Profesor con el Primer Examen Estatal en Educación Física.
- Profesor con el Primer Examen Estatal en Educación Especial.
A partir del 2004/2005 se crean dos carreras:
El nivel de Bachelor (BA) como estudio polivalente tiene dos
asignaturas troncales y la asignatura de la Profesionalización. Esta
asignatura se plasma en dos módulos: Fundamentos de la Educación
y Escuela y El Actuar Pedagógico y Campo de Aprendizaje en el cual
está incluida una práctica en un centro escolar. Dentro del estudio
polivalente del Bachelor se puede elegir como segunda asignatura
troncal la educación primaria. El módulo se llama La Escuela primaria
como Lugar de Aprendizaje. No existe todavía un plan de estudio
aprobado, pero la carrera está en curso ya desde el semestre del
invierno 2004/2005.
El título de Bachelor es un título universitario, pero no es suficiente
para ejercer como profesor de primaria. Sin embargo, dos semestres
más de estudio permiten graduarse como profesor. Esto es nuevo a
partir del sistema de carreras consecutivas.
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