Informe

• Concretización de la firma de convenios con la cooperación internacional que garantizarán
la disponibilidad de recursos de inversión para el próximo quinquenio. Identificar nuevas
fuentes de financiamiento.
VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ESCOLARIZADA Y ALTERNATIVA
Principales Objetivos
1. Proponer políticas y ejecutar planes para educación inicial, primaria, secundaria y
alternativa en todas sus áreas, niveles y modalidades.
2. Proponer políticas y coordinar acciones para la capacitación y formación docente.
Acciones Desarrolladas
• Conclusión del componente de educación inicial del Proyecto Integral de Desarrollo
Infantil, finalizando la entrega de infraestructura y material escolar.
• Edición de los módulos de aprendizaje del segundo ciclo del nivel. Se implementó acciones
dirigidas a mejorar los niveles de acceso y permanencia de poblaciones con altos niveles
de exclusión, complementando el proceso de transformación del nivel de educación
primaria.
• Coordinación y seguimiento de 759 Proyectos Educativos de Núcleo, 197 Proyectos
Educativos de Red y 26 Proyectos Educativos Indígenas, proyectos integrales cuyos
componentes abarcan infraestructura escolar, procesos pedagógicos y la participación,
en el reajuste de 314 Programas Municipales de Educación, con la finalidad de coadyuvar
a mejorar la calidad educativa.
• Iniciación de la transformación del nivel de educación secundaria, mediante el desarrollo de
9 talleres departamentales, 3 regionales y un taller nacional, permitiendo concertar los
lineamientos estratégicos del nivel; insumos que se han consolidado en la propuesta final de
la “Estrategia de Transformación de la Educación Secundaria”.
• Estructuración de un Sistema Integrado de Formación Docente, mejorándose la gestión y
oferta curricular de los 21 centros de formación inicial, efectuando cursos de capacitación
para directores de Unidades sobre temas curriculares y de gestión. Está en proceso la
estructuración del Subsistema de Formación Permanente de Docentes (SFPD).
• Reestructuración de la Dirección General de Educación Alternativa e inició de la
elaboración de una estrategia subsectorial.
• Implementando acciones para incrementar el acceso y la permanencia de niñas en la
escuela en el área rural en los departamentos de La Paz, Oruro, Chuquisaca y Potosí.
Tareas a Futuro
• Fortalecimiento de la educación del nivel inicial. Consolidar la universalización del nivel
primario. Iniciar el proceso de transformación de secundaria.
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