Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/2009LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA PARA ALUMNOS CONNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESCarrasco Cecilia, Yolanda26.226.009 – Y1. INTRODUCCIÓNLa sociedad actual no puede entenderse sin la tecnología. Vaya donde vaya,haga lo que haga, la tecnología siempre nos acompaña. Esta presencia resalta aún máscuando se utilizan aparatos como el ordenador, el teléfono móvil, el gps, las pda, etc.Se hace necesario realizar un acercamiento a las nuevas tecnologías (NNTT)como apoyo para los discapacitados en el ámbito de la formación. Inicialmente esnecesario establecer un punto de partida respecto a qué se entiende por "discapacitado".En general una persona es considerada discapacitada si ésta tiene una minusvalía que leimpide desarrollar una vida cotidiana considerada como "normal".2. DESARROLLOEntre algunas deficiencias que podemos encontrarnos destacamos:DEFICIENCIAS MOTORASEste campo tal vez sea uno de los ámbitos donde más desarrollo ha tenido latecnología. Las ventajas de las nuevas tecnologías se centran en el desarrollo desistemas de acceso al ordenador por parte de discapacitados físicos, para realizardiversas tareas. Este acceso permite por tanto usar el ordenador, o bien, utilizar elordenador como medio para utilizar otras herramientas: marcar un número de teléfono,encender y apagar las luces de la vivienda, abrir y cerrar puertas, etc. Este sistema detransversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 119