Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/2009Uno de los grandes objetivos del nuevo Sistema Educativo, consiste en promover laigualdad entre ambos sexos. Ello exige que cada Equipo Docente elabore su propioProyecto de Centro desde una perspectiva Coeducativa.La Coeducación debe integrarse en todos los elementos y para que sea del todoefectiva necesita de una previa preparación para el equipo entero de profesores delcolegio.El tratamiento de la coeducación es una tarea que debe ser trabajada:1. A nivel de centro. Es necesario:b) Analizar los modelos de género del entorno.El equipo docente debe buscar los modelos de género de su entorno cultural, através de las manifestaciones del alumnado, entrevista con los padres, etc.c) incluir la coeducación en el Proyecto Educativo.Dicho proyecto tiene como objetivos:1. Proponer la introducción de cambios que incluyan la perspectiva de género en lapráctica docente.2. Fomentar el uso del lenguaje no sexista.3. Organización de los espacios exteriores.4. Seleccionar adecuadamente los materiales para evitar estereotipos.1. A nivel de aula.Para Marina Subirat (1991) debe ser el maestro el que debe programar los tipos deactividades la utilización de los espacios en el aula, los agrupamientos y los materialesde forma coeducativa.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 411