Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/2009años sea muy elevado, los accidentes de tráfico son la primera causa de mortalidadinfantil en los países industrializados.Las cifras son lo suficientemente significativas como para justificar la necesidadde poner en marcha programas de educación vial, que disminuyan al máximo lassituaciones de riesgo en esta etapa educativa. Es conveniente ponerlo en práctica lo másprecozmente posible, siendo totalmente imprescindible que los padres y madresparticipen paralelamente en programas dirigidos a ellos, ya que en muchas ocasiones laspersonas adultas que les acompaña no conocen cual debe ser su conducta ante laeducación vial de niños/as, en otros casos sobreestiman la capacidad que tienen pararesponder autónomamente y con rapidez ante determinadas situaciones conflictivas queel tráfico origina.2. EDUCACIÓN VIAL EN LA ETAPA DE INFANTIL ( 0 A 6 AÑOS)Este periodo de la vida del niño es especialmente importante para la formaciónde sus hábitos y actitudes, soliendo ser estos muy estables. Se producen grandes avancesen el desarrollo psicomotor, social y afectivo, y en especial, algunos aspectos de ellosque inciden de una forma importante en el desenvolvimiento e integración en el tráfico.Así por ejemplo, podemos citar algunas de las características que inciden en elaprendizaje vial a estas edades:Gran avance en su coordinación motora y por tanto en el control de su propiocuerpo, permitiendo la manipulación y la exploración del medio.Perfeccionamiento de las habilidades perceptivas, lo que hace que le sea másfácil observar de una forma precisa lo que ocurre a su alrededor, pudiendodesarrollar técnicas y estrategias de representación.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 701