Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/20099. Comportarse de manera responsable en la conducción de bicicletas yciclomotores teniendo conciencia de los peligros que pueda suponer yrespetando las normas y señales relativas a la circulación de talesvehículos.10. Valorar las campañas institucionales en relación a la mejora de laseguridad del tráfico. VISITA DE UN AGENTE DE POLICIA AL AULA.Desde hace ya algunos años, a muchos colegios asiste un agente municipal queenseña a los niños las normas básicas de educación vial. Los profesores aseguran que esuna experiencia muy positiva, pues los niños se involucran y se divierten mucho.El agente que acude a la escuela a impartir la clase de educación vial, les enseñarálas normas básicas de circulación, los colores y el significado de ellos en un semáforo,la utilidad de un paso de cebra, a que hay que mirar a ambos lados antes de cruzar, lesexplicará que tienen que ir por la calle caminando, sin correr ni saltar.Algo más complicado, pero que por las formas de las señales y los dibujos podránaprender también, es a diferenciar las distintas normas que indican peligro, prohibición,obligación…Esta enseñanza la aprenden mediante juegos y en ocasiones, para reforzar loaprendido, dan un paseo por los alrededores del colegio para aplicarlo sobre el terreno. ENSEÑAR CON DIVERSIÓN.Enseñar a los niños normas básicas de educación vial es una experiencia muypositiva, ya que se involucran y se divierten mucho.• Cuando cumplen cinco años ya son mayores para aprender, ya que es entoncescuando son especialmente receptivos a la hora de asimilar cosas nuevas. Es elmomento de que conozcan los peligros de la vía urbana.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 626