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Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 <strong>15</strong>/<strong>03</strong>/<strong>2009</strong>LA COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTILMartínez Sánchez, Luz del Mar52557473-NMa<strong>es</strong>tra de Educación Infantil1.-INTRODUCCIÓNUno de los grand<strong>es</strong> objetivos del nuevo Sistema Educativo, consiste enpromover la igualdad entre ambos sexos, pero el objetivo fundamental de la educación<strong>es</strong> el de proporcionar a niños y niñas, a jóven<strong>es</strong> de ambos sexos una formación plenaque l<strong>es</strong> permita conformar su propia y <strong>es</strong>encial identidad, así como construir unaconcepción de la realidad que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética ymoral de la misma....La <strong>es</strong>cuela <strong>es</strong> uno de los lugar<strong>es</strong> en el que la sociedad trata de educar a las niñas,niños y jóven<strong>es</strong>. En ella no sólo aprenden el contenido de asignaturas que sentarán labase para su incorporación a la sociedad, sino que también construyen su personalidad yaprenden a relacionarse con los demás.La <strong>es</strong>cuela ha de transmitir una serie de conocimientos, valor<strong>es</strong> y actitud<strong>es</strong> a todos lossujetos que la constituyen, niños y niñas. ha de potenciar las habilidad<strong>es</strong> nec<strong>es</strong>arias paraque cada individuo independientemente de su sexo las integre en su personalidad, <strong>es</strong>decir, se pretende que toda persona tenga la oportunidad de potenciar aquellos valor<strong>es</strong>,actitud<strong>es</strong> y conocimientos que posibilitan un d<strong>es</strong>arrollo integral de su personalidad, loque a su vez le permitir‚ una integración r<strong>es</strong>ponsable y participativa como miembro dela sociedad en la que se vive, sin hacer diferencias por razón de sexo.Esto supone un gran reto para la comunidad educativa ya que su tradiciónhistórica no ha sido <strong>es</strong>a. La <strong>es</strong>cuela ha ido transmitiendo valor<strong>es</strong> cultural<strong>es</strong> yactitudinal<strong>es</strong> diferenciados para niños y niñas.La educación permite avanzar en la lucha contra la discriminación y lad<strong>es</strong>igualdad sean <strong>es</strong>tas por razon<strong>es</strong> de nacimiento, raza, sexo, religión y opinión.Con <strong>es</strong>te documento se pretende ofrecer al prof<strong>es</strong>orado de las <strong>es</strong>cuelas infantil<strong>es</strong>una propu<strong>es</strong>ta de trabajo que invite a la reflexión, de posibl<strong>es</strong> pautas de actuación, quetransversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 489

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