Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/2009Debemos tener presente que educar en valores es educar la inteligencia y educar lalibertad.Para educar en valores debemos partir de que todo ser humano se forma a sí mismo,descubriendo los valores con su propia libertad experiencial, en la familia, en el colegio,en la calle, por la televisión y demás medios de comunicación. De ahí que unaeducación en valores hay que entenderla desde un punto de vista constructivista, esdecir, el ser humano va construyendo sus valores a partir de su propia experiencia, nose trata de valores absolutos, ni de valores relativos, sino de propiciar aquellosmomentos en los que las personas puedan y deban reflexionar, de manera individual ycolectiva, sobre las diferentes situaciones o conflictos y encontrar los valores que lespueden ayudar a solucionarlos.Para trabajar y educar en valores, debemos partir de tres principios básicos. Enprimer lugar “la construcción del yo”, es decir, el conocimiento de la persona oautoconcepto; después la valoración de “la autoestima” y en tercer lugar, potenciar “laautonomía” de cada uno de los niños y niñas que conforman nuestra aula. Suconocimiento nos va a permitir desarrollar una educación en valores humanos quepermitan la consecución de la autorrealización personal enmarcada en la convivenciacon los demás, siendo capaces de disfrutar de la relación con los otros, de crear normasque regulen la misma con un sentido participativo, crítico y creativo sobre las mismas,con una actitud de solidaridad, sintiéndonos parte integrante del colectivo humano asícomo de tolerancia y aceptación de la diversidad peculiar de cada persona y de lacolectividad.Ante todo, debemos ser conscientes, y así lo explicita Paniego (1999), de quenuestra actitud como docentes es decisiva a la hora de transmitir valores, pues servimosde modelo, en nuestras aulas, cuando nos enfrentamos a las situaciones cotidianas yreaccionamos ante ellas, es decir, somos su referente para entender y descifrar larealidad.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 54