Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/2009el consumo de bienes que te adquieren un status, estilo de vida que te hace diferenciarde los demás. Por desgracia, el status preferido no es el de sencillez y humildad, esincipiente el deseo de grandeza y sobrevaloración.Si bien, he recalcado que la publicidad se ha convertido en la ideología de lasociedad de consumo, se advierte el hecho de que ya no sólo se compra un artículo porsu necesidad, sino por valores que posteriormente se le han añadido, los cualesconfieren fuerza, belleza, distinción, juventud, dinamismo...etc., delegando en elproducto un valor mágico, convirtiéndole en fetiche.Además, los productos indagan en la psicología emocional de las personas, yhace que se crea que con tal producto se puede llevar una vida mejor u otra ganancia.Todo por el hecho de consumir.Este hecho hace que se establezcan distintos estilos de vida en los cuales reinanunas determinadas marcas que te confieren distinto status sociocultural.También hay una globalización audiovisual del consumo. El peligro es que nose respetan las características de aquellas culturas que se intentan colonizar condeterminados productos. Todo se engloba en las mismas cualidades del país del queprocede.Hay demasiadas propuestas que se inciden mucho sobre los jóvenes, y éstos alno tener recursos necesarios para su consecución, se produce, pues, la frustración.Una consecuencia de esta homogeneización de las conductas, es la aparición deestereotipos o clichés culturales, que no es más que simplificar la realidad medianteunos clichés, clasificar el mundo que nos rodea y a una cada vez más difícilcomprensión del mismo.Algunos de estos estereotipos son;• El de los drogadictos; su marginación social que impide la salida del mundo delas drogas.• El de los delincuentes: despreciados y abandonados en cárceles para su prontarecuperación a qué.• Y otros como sobre las razas. La subordinación de unas razas a otras.Y en definitiva, todo esto es llevado a cabo por los medios de comunicación,que difunden las mismas ideas y actitudes a todo el mundo.2. AMIGOS O ENEMIGOS: LA TELEVISIÓN Y LA ESCUELA.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 652