Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/20093. CONTENIDOS PRINCIPALES.Los contenidos principales son los siguientes:‣ Contenedor azul: papel y cartón.‣ Contenedora amarillo: plásticos y envases.‣ Contaminación del medio ambiente.‣ Necesidad de reciclaje.4. METODOLOGIA.Lo primero es enseñarles cómo seleccionar la basura y donde debemosdepositarla. Los residuos pueden ser separados en 5 grupos: el de papel, vidrio, plástico,restos de comida, y otros más orientados al aceite, juguetes, pilas, etc. Existen cincotipos de contenedores donde debemos verter la basura:1- Contenedor azul: destinado para el papel y cartón2- Contenedor verde: destinado para el vidrio, cristal.3- Contenedor amarillo: para los envases de plástico y bricks, aparte del metal.4- Contenedor gris: para los restos de comida, es decir, para la materia orgánica ytambién para otro tipo de restos como las plantas, los tapones de corcho, lastelas, la tierra, cenizas, colillas, etc.5- Contenedores complementares: para tirar restos de aceite, juguetes rotos, ypilas.5. ACTIVIDADES CON MATERIAL RECICLADO.El trabajo con materiales de desecho nos permite realizar una gran variedad deactividades sencillas, fáciles de hacer y muy satisfactorias para los alumnos.A lo largo del curso escolar se pueden realizar pequeños regalos para las familias,muñecos, tarjetas e incluso juguetes para nuestros niños. Algunas de estas actividadesson:transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 388