Nº10 15/03/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 10 15/03/2009¡APRENDEMOS A SER TOLERANTES!Guzmán Casas, Mª DoloresD.N.I.: 77337922-P1. INTRODUCCIÓN.El ser humano es un ser social por naturaleza y necesita la convivencia con losdemás. Con objeto de una adecuada socialización, en nuestra sociedad, ésta convivenciadebe estar impregnada de los valores sociales democráticos.Los valores sociales están totalmente interrelacionados (paz, justicia, convivencia,diálogo, respeto, tolerancia,…). Cuando los maestros/as educan y tratan de generaractitudes y hábitos en uno de los valores, a la vez están desarrollando otros.Si tenemos en cuenta que vivimos en una sociedad multicultural, donde existenmultitud de culturas diferentes, se acentúa la necesidad de llevar a cabo una educaciónen valores en las aulas. Es necesario preparar a los niños/as para afrontar este hecho contotal normalidad y aceptación. Según la legislación vigente, L.O.E. (2/2006) y L.E.A.(17/2007), la escuela juega un papel capital en la formación para la democracia y ladiversidad. Los docentes tienen hoy el compromiso de comprender y ayudar acomprender que “diferente” no significa “peligroso”.En el ámbito escolar, de acuerdo a la Orden de 19 de diciembre de 1995 dedesarrollo de la educación en valores, los maestros/as deben enseñar a los niños/asvalores al mismo tiempo que enseñan matemáticas, lengua y otras materias. Pues, amedida que se incrementan los problemas sociales y disminuye la capacidad educativade la familia y otras instancias socializadoras, más se acude y demanda a la escuela quecontribuya a intentar solucionar los problemas que afectan a los niños/as. De este modo,una “ola” de educación en valores ha recorrido las últimas reformas educativas y losnuevos temarios educativos.El alumnado debe ser tolerante, respetuoso hacia las diferencias, opiniones,características de los demás,… Todas las personas por el hecho de serlo, merecen serrespetadas. Cuando respetamos a alguien, estamos reconociendo sus derechos y sudignidad como persona. Esto entraña dos coordenadas básicas: la del respeto hacianosotros mismos y la del respeto a los demás. Si una persona se respeta a sí misma,fácilmente respetará a los demás.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 360