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PRATIQUES DE CONSCIENTISATION 2
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Dessin de la couverture : Simon Hé
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INTRODUCTION Les années soixante-d
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Quand tout au long de ce livre, nou
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Chapitre 1 Conscientiser par le pla
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Le "PLACOTAGE" est un discours spon
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fait des assemblées d'information,
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Le montage des mini-réflexions Enc
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2) L'analyse des données : Les fic
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Voici le résultat : A partir de la
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Et, chaque mini-réflexion suivait
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Il s'agissait de sortir le vécu de
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Comité H.L.M. avait à son crédit
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La conscientisation nous incite à
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- Un contenu se rapportant à la co
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Alors le souci du cheminement des p
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Avoir une solidarité-affective, c'
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"Faire partie d'un comité de requ
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On est du monde quand même ! La r
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Nul doute que le type d'institution
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J'y vas ou j'y vas pas aux ateliers
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Ben non c'est pas d'ma faute. C'est
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Lire, écrire, compter, réfléchir
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groupe local et de la Coopérative
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Un atelier d'alpha Chaque groupe su
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On s'entend à propos de l'atelier
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Un thème qui donne à réfléchir
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Le bon matériel et le moins bon Co
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LES VACANCES A partir de l'exemple
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LES GROS PRIX 1. Qui sont ces perso
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acteurs-trices concernés-es, leurs
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- j'ai fait un chèque pour la prem
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Ainsi, à la lumière de mon expér
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Chapitre 3 Féminisme et conscienti
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Encore fragile, mais pleine de cour
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Pourquoi le C.L.S.C. appelle-t-il d
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des femmes. Selon le Conseil nation
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Elles et Nous : le double-portrait
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La tête Les valeurs Les portraits
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directives, possessives et peu dém
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Le corps Les intervenantes de la sa
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n'est faite au salaire minimim, à
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Exposé-éclair sur la pauvreté L'
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0 Recherche-action en petite entanc
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eprends plus en détails le macaron
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Réflexions sur les principes de ba
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lien avec la pédagogie active. C'e
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des naissances et la remise en ques
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Au niveau de l'institution Pour qu'
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La conscientisation est l'approche
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Ainsi, à tous les quinze jours, un
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Le bilan préliminaire de février
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L'impact de l'action à l'intérieu
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Le projet O.L.O permet, par le biai
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DIFFICULTES AVANTAGES La réponse a
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Attention à la culture La principa
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Solitude et isolement Enfin, elles
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Développer une solidarité effecti
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Dépasser le travail au "pif" Dépa
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seules à vivre des problèmes. Ell
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Au niveau culturel (idéologique^,
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Personnel-collectif Cet axe manifes
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Masses populaires - organisations p
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Nous trouvions important de dévelo
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CHAPITRE 8 PARLONS POLITIQUE ! Une
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L'idée mijote. Elle fait son chemi
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On réalise que ces gestes politiqu
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Au premier comité de préparation,
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La seconde étape de notre travail
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Ces problèmes qui sont exprimés p
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sur le rôle de l'éducation dans n
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Dans son contenu final, ce sont neu
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- amener dans les groupes populaire
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Jean, Bas-du-Fleuve et Outaouais. L
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Catégorisation du contenu des disc
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Sept régions du Québec sont repr
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Les énoncés relatifs aux causes d
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...parce que la politique.c'est gro
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...parce que la publicité valorise
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...parce qu'il n'y a pas d'éducati
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Les deux premières causes du senti
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plus à la philosophie de l'éducat
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Au niveau économique: la guerre du
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voter; c'était donc, au plus, un q
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qui fut un instrument de l'élève
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et le néant, mais entre l'être et
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A cette auto-critique s'est jointe
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En deux ans, le programme chilien a
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C'est aux Etats-Unis qu'il mettra e
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"Personne ne libère personne, pers
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travail de conseiller auprès du go
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contre le colonisateur lui-même, d
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qui seront là. L'Inodep aura le so
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advenir ce qu'il appelle "les inéd
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Chapitre 10 LES INTELLECTUELS-LES D
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organisateurs et organisatrices com
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évolutionnaire de ce pays, Amilcar
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les opprimé-e-s pour des réceptac
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mêmes plutôt qu'à penser et surt
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Au point de départ, l'intellectuel
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n'est vu que sous la forme d'un ré
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transforme les prolétaires en inte
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L'heure n'est pas à la mobilisatio
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A part quelques manifestations de c
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le type d'organisation, le champ d'
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conscientisation, à savoir celui q
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A partir de 1960, on a assisté au
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enforcer dans le sens de cette vis
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2- Livre vert sur l'habitation du g
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11- Cette grille de préparation or
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9- Article de Carole Beaulieu : "Se
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20- Cour supérieure, Juge Louis Ta
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10- Claire Amyot et al.é, loc. cit
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4- Conseil Oecuménique des Église
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7- Voir à ce sujet : Freire Paulo.
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18- Freire, ouvrage cité, pp. 192-
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43- Macciocchi, pp. 235-236. 44- Gr
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Index des outils pédagogiques page
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TABLE DES MATIERES page INTRODUCTIO
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CHAPITRE 4: VAINCRE LA PEUR ET LES
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Description du projet O.L.O. Analys