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groupe local et de la Coopérative d'apporter leur témoignage. Comme je le montrerai à
l'analyse des résultats, ces membres ont un rôle important dans le fait que les
apprenants-es, auparavant isolés-es, se joindront au groupe local et à la Coopérative.
Sixièmement, est-il besoin de rappeler qu'il faut évaluer collectivement chacun des
ateliers, les apprentissages et l'ensemble de la démarche? Evaluer, c'est réfléchir sur
sa pratique et créer une occasion pour les participants-es de s'impliquer activement
dans le contrôle du procès éducatif, entre autres en les amenant peu à peu à animer
les évaluations des ateliers.
Qu'est-ce que ça va donner ?
Il est souhaité qu'au terme de ce processus, les personnes :
- puissent rédiger seules un court texte, compréhensible, avec un minimum de
respect des règles de l'orthographe, de la syntaxe et de la ponctuation;
- puissent effectuer les quatre opérations mathématiques de base;
- deviennent membres du groupe local et de la Coopérative;
- entreprennent une action collective.