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groupes politiques, en commençant par le RIN, et à l'intérieur des centrales<br />

syndicales, a commencé une mini-chasse aux sorcières contre les militants et<br />

militantes qui appartenaient à des groupes politiques de gauche. On devait tous et<br />

toutes être derrière le Parti québécois.<br />

En 1975, on faisait une mauvaise analyse de notre force véritable. On a cru que cette<br />

force existait à l'intérieur même du mouvement syndical, alors quelle venait de<br />

l'appartenance des militants et militantes à des organismes politiques de gauche. Un<br />

bon exemple de cette force est le nombre de nos militants et militantes qui marchaient<br />

dans les grandes manifestations sous <strong>la</strong> bannière de ces groupes et qui<br />

représentaient souvent plus de 50% des manifestants. A partir de 1975, <strong>la</strong> plupart de<br />

ces groupes politiques al<strong>la</strong>ient disparaître, chacun à son tour, avec l'arrivée au pouvoir<br />

du Parti québécois.<br />

Le programme de formation de formateurs-trices est né quelques mois avant l'arrivée<br />

au pouvoir du Parti québécois et al<strong>la</strong>it créer un nouveau lien d'appartenance à<br />

l'intérieur de <strong>la</strong> FTQ.<br />

Ce phénomène de besoin de formation al<strong>la</strong>it également être présent dans les<br />

groupes popu<strong>la</strong>ires qui, contrairement aux groupes politiques, étaient éligibles aux<br />

subventions de <strong>la</strong> Direction générale de l'éducation des adultes (DGEA), en tant<br />

qu'organismes volontaires d'éducation popu<strong>la</strong>ire (OVEP). En 1975, les centrales<br />

syndicales se trouvaient également sous le parapuie des OVEP, mais elles al<strong>la</strong>ient<br />

obtenir plus tard un financement autonome directement de <strong>la</strong> DGEA. Du côté du<br />

gouvernement fédéral, <strong>la</strong> situation al<strong>la</strong>it être <strong>la</strong> même. Le mouvement syndical<br />

québécois al<strong>la</strong>it bénéficier des intentions centralisatrices du gouvernement fédéral de<br />

contrôler de plus en plus le domaine de l'éducation qui est de juridiction provinciale.<br />

Ne pouvant le faire sur le p<strong>la</strong>n légal, il al<strong>la</strong>it y arriver en accordant des aides financières<br />

pour <strong>la</strong> formation sous toutes les formes, y incluant <strong>la</strong> formation popu<strong>la</strong>ire, syndicale et<br />

professionnelle.

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