chemie - Het Hogeronderwijsregister

In het programma wordt heel wat aandacht besteed aan laboratoriumvaardigheden die rechtstreeks te makenhebben met de taken en bekwaamheden die door het werkveld geëist worden. Er wordt ook veel aandachtbesteed aan de methodologie van het experiment.Het bedrijfsproject (stage) is een belangrijk sluitstuk van de opleiding. Het bedrijfsproject bestaat uit eenbedrijfscontact (stage) en een projectverslag (eindwerk). Het bedrijfscontact is een leerperiode die integraal deeluitmaakt van het programma, maar die in een extern laboratorium wordt doorgemaakt, teneinde een aantalcompetenties aan te scherpen die voor het beroep onontbeerlijk zijn. Aan het bedrijfscontact worden 14studiepunten toegewezen. Sinds het academiejaar 2006-2007 vindt het bedrijfscontact plaats in het zesdesemester, gedurende twaalf weken van vier dagen. Het bedrijfscontact is een werkvorm waarbij de studenten(hun) leerdoelen realiseren in de volle beroepsrealiteit, zonder constante begeleiding van de binnenpromotor vande hogeschool. De basis van de wetenschappelijke kennis wordt echter intern in de opleiding aangebracht.Het onderwerp van het bedrijfscontact is steeds een welomlijnd probleem in het laboratorium of in hetproductieproces. Tijdens elk bedrijfscontact wordt het bedrijf bezocht door een verantwoordelijke van de opleiding(de binnenpromotor), en er wordt nagegaan of de opleiding overeenstemt met de realiteit van het beroepsleven.De reacties vanuit het bedrijfsleven leren dat dit inderdaad het geval is.In uitvoering van de strategische doelstellingen van de KHBO is het bedrijfscontact zo opgezet, dat studenten ooknog aan internationale uitwisselingsprogramma’s kunnen deelnemen.Een stagecoördinator staat in voor de organisatie van de bedrijfscontacten met het werkveld.Het bedrijfscontact wordt gekoppeld aan een ‘projectverslag’. Tijdens het bedrijfscontact worden de basisgegevensverzameld voor dit projectverslag.De begeleiding van het projectverslag wordt steeds waargenomen door twee personen: de binnenpromotor(docent aan de hogeschool) en de buitenpromotor (expert uit het werkveld). Dit zijn dezelfde personen die ook hetbedrijfscontact begeleiden. Er zijn meerdere contactmomenten met de student.De projectcoördinator maakt de planning op voor de bedrijfscontacten van alle studenten chemie en milieuzorg.De opleiding beschikt over een lijst van bedrijven, verspreid over de regio of in het buitenland. Alle studentenmogen, aan de hand van het keuzeformulier bedrijfscontact hun persoonlijke voorkeur kenbaar maken. Zekunnen ook zelf een bedrijf aanbrengen. De afspraken worden vastgelegd in een overeenkomst en de studentenkrijgen ad valvas, via Toledo en per e-mail alle gegevens over de contactplaats, binnen- en buitenpromotor. Detechnische begeleiding wordt volledig verzorgd door de buitenpromotor en/of zijn team.De opleiding chemie zit momenteel in het eerste jaar van de internationalisering. Die wordt gecoördineerd door deinternationale dienst van het departement IW&T. Deze dienst zorgt onder meer voor de opmaak en opvolging vande bilaterale akkoorden met de partnerinstituten binnen Socrates, en voor de organisatie van de inkomende enuitgaande studenten- en docentenmobiliteit binnen Socrates. De verantwoordelijken voor internationaliseringlichten tijdens de visitatie de praktische, financiële en organisatorische mogelijkheden en beperkingen toe metbetrekking tot internationalisering.In de toekomst wil men ten minste twee partnerinstellingen aanbieden voor studentenmobiliteit binnen hetSocratesprogramma. Er wordt gestreefd naar een evenwicht tussen inkomende en uitgaande studenten. Er wordtprioritair gewezen op mogelijkheden in Finland, Frankrijk (Bordeaux), Duitsland en Nederland.De studenten bevestigen tijdens de visitatie dat zij voldoende geïnformeerd worden over de internationalemogelijkheden en dat er voldoende mogelijkheden zijn, maar zij geven aan dat zij om zeer uiteenlopende redenentoch niet naar het buitenland gaan. De interesse voor internationale projecten verschilt van student tot student.Voor sommige studenten zijn de taal en de prijs een drempel. Afgestudeerden pleiten tijdens de visitatie om deinternationalisering toch nog beter uit te bouwen.Zowel de eerste- als tweedejaarsstudenten zijn tevreden over het aantal uren praktijk (labo’s).De eerste- en tweedejaarsstudenten bevestigen dat zij tijdig worden geïnformeerd over de stageplaatsen en destageprocedure. De hogeschool biedt ook stagemogelijkheden aan na de opleiding maar daar makenafgestudeerden weinig of geen gebruik van.De derdejaarsstudenten vinden dat ze na de stage voldoende over de basiscompetenties beschikken van eenbeginnende chemicus, en dat zij voldoende voorbereid zijn op het beroep. Het merendeel heeft nu al afsprakenover een eventuele tewerkstelling na de studies in het bedrijf waar zij hun stage hebben gedaan.K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l B r u g g e - O o s t e n d e | 117