chemie - Het Hogeronderwijsregister

Onderwerp 3Inzet van het personeelFacet 3.1Kwaliteit van het personeelBeoordelingscriterium:- Het personeel is gekwalificeerd voor de inhoudelijke, onderwijskundige en organisatorische realisatie van hetprogramma.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Binnen het personeelsbeleid bepaalt de hogeschool de benoemings-, bevorderings- en evaluatieprocedures. Hetbeleid van de hogeschool baseert zich op competentiemanagement om het te stroomlijnen met hetonderwijsontwikkelingsplan dat de vernieuwing van het hoger onderwijs implementeert. In een competentiewoordenboekstaan per competentie gedragsindicatoren op drie niveaus aangegeven. Deze competentiesworden verbonden met de verschillende rollen van de personeelsleden. Ze vormen de basis voor selectie,vorming en evaluatie.De criteria die gehanteerd worden bij benoemingen, zijn kwalificaties, dienstanciënniteit, beroepservaring,evaluaties en professionaliseringsactiviteiten. Verder is een gefaseerde invoering van een portfolio voorzien, datin de functioneringsgesprekken maar ook bij de benoemingen een rol zal gaan spelen. De benoemingengebeuren totdat het percentage van 72 procent van de personeelsleden bereikt is, dat geldt als limiet op hetniveau van zowel hogeschool als departement. Tot nog toe vond bevordering enkel plaats voor leidinggevenden.In de gesprekken geeft de opleiding aan dat het personeel zich hierin kan vinden, en dat het eerder moeilijk is ommensen te vinden die de verantwoordelijkheid willen opnemen. Een evaluatie houdt rekening met de conclusiesuit het eerdere functioneringsgesprek en kan pas ten minste negen maanden na het functioneringsgesprekplaatsvinden. Aandachtspunten tijdens het functioneringsgesprek met het opleidingshoofd zijn:- resultaten van de observatie van het doceergedrag of van de bevraging van de studenten hierover;- wensen en verwachtingen van lectoren in verband met toekomstige opdrachten;- behoeften tot na- en bijscholing.Een bijkomende evaluatie door de studenten wordt door het opleidingshoofd individueel met de lector besproken.Met het oog op het coachen van nieuwe lectoren volgen het departementshoofd en het opleidingshoofd een vanhun lessen.Het huishoudelijk reglement van de instelling geeft autonomie aan de departementen inzake de overigebevoegdheden van het personeelsbeleid, zoals werving, ontslag en toekenning van verlofstelsels. Bij aanwervingengaat de opleiding op zoek naar een breed profiel, zodat een flexibele taakinvulling als optie mogelijk is.Vacatures worden daarvoor via een ruim aanbod van kanalen bekendgemaakt. Wanneer een onderwijsopdrachttot de taak van een toekomstig personeelslid behoort, wordt een diploma gevraagd waaruit een voldoendevakinhoudelijke kennis blijkt. Verder zijn een pedagogische bekwaamheidsattest, net als onderwijs-, bedrijfs- ofonderzoekservaring, belangrijke criteria bij de selecties.Bij de aanwerving en introductie van lectoren wordt erop toegezien dat er een goede opvang van het nieuwepersoneelslid is. De beginnende lectoren krijgen een vademecum met alle nuttige informatie waarover eennieuwe medewerker moet beschikken. Ze worden begeleid door een coach en nemen deel aan inlevingsnamiddagen.K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l L e u v e n | 2 0 3