chemie - Het Hogeronderwijsregister

HoGentKdGKHBOK.H.KempenKHLeuvenKHLimKaHo Sint-LievenPHSOnderwerp 1: Doelstellingen V V V V V V V VFacet 1.1.: Niveau en oriëntatie G G V G G V G GFacet 1.2. Domeinspecifieke eisen G G G G G V G GOnderwerp 2: Programma V V V V V V V VFacet 2.1.: Relatie doelstelling en inhoud G G V G G V V EFacet 2.2.: Eisen professionele en academische gerichtheid V G V G V G G GFacet 2.3.: Samenhang G G G G G V V GFacet 2.4.: Studieomvang OK OK OK OK OK OK OK OKFacet 2.5.: Studielast V V V V G V V VFacet 2.6.: Afstemming vormgeving – inhoud V G V G V G V GFacet 2.7.: Beoordeling en toetsing V G G G G G V GFacet 2.8.: *Masterproef NVT NVT NVT NVT NVT NVT NVT NVTFacet 2.9.: Toelatingsvoorwaarden V G V V G V V VOnderwerp 3: Inzet van personeel V V V V V V V VFacet 3.1.: Kwaliteit personeel G G G G G G G GFacet 3.2.: Eisen professionele/academische gerichtheid V V G G G G G GFacet 3.3.: Kwantiteit personeel V V V V V V V VOnderwerp 4: Voorzieningen V V V V V V V VFacet 4.1.: Materiële voorzieningen V G G G G G G GFacet 4.2.: Studiebegeleiding G G G G G G G GOnderwerp 5: Interne kwaliteitszorg V V V V V V V VFacet 5.1.: Evaluatie resultaten V V G G G V G VFacet 5.2.: Maatregelen tot verbetering V V G G G V V GFacet 5.3.: Betrekken van medewerkers, studenten, alumni enberoepenveldV G V V V V G VOnderwerp 6: Resultaten V V V V V V V VFacet 6.1.: Gerealiseerd niveau V G G G G G G GFacet 6.2.: Onderwijsrendement V V G V V V V VV e r g e l i j k e n d e t a b e l k w a l i t e i t s a s p e c t e n | 31