chemie - Het Hogeronderwijsregister

Hoofdstuk 4 Katholieke Hogeschool KempenAlgemene toelichting bij de professioneel gerichte bacheloropleiding in de chemie aan de KatholiekeHogeschool KempenDe professioneel gerichte bacheloropleiding chemie wordt ingericht binnen het departement G&C(Gezondheidszorg en chemie). Dit departement is een autonoom departement van de Katholieke HogeschoolKempen en is, samen met vier andere departementen, gevestigd op de campus Geel. Het departement G&C teltop 1 oktober 2006 598 studenten van wie 96 de opleiding chemie volgden. De Katholieke Hogeschool Kempentelt ongeveer 6000 studenten. Er zijn 28 onderwijzende personeelsleden betrokken bij de professioneel gerichtebacheloropleiding chemie.De eerste voorloper van het departement G&C, de Hogere School voor Laboratoriumassistenten, is in september1970 ontstaan, na de overname van de opleidingen ‘assistenten voor de klinische en industriële laboratoria’ vande congregatie van de Zusters der Christelijke Scholen Vorselaar. Vanaf 1985 waren deze opleidingenondergebracht in een zelfstandige school: het Hoger Instituut voor Technische en ParamedischeWetenschappen. Met het opstarten van twee nieuwe opties, milieuzorg en Procestechnieken, voorzag deopleiding tot gegradueerde in de chemie aan het einde van de jaren '80 in de nieuwe behoeften van hetKempense bedrijfsleven. Op 1 september 1995 werd het HITPW als departement G&C ondergebracht bij deKatholieke Hogeschool Kempen.Binnen de professioneel gerichte bacheloropleiding chemie worden vier afstudeerrichtingen aangeboden: chemie,milieuzorg, procestechnologie en sinds het academiejaar 2004-2005, ook biochemie.De opdrachtverklaring van de opleiding volgt die van de hogeschool en het katholiek hoger onderwijs inVlaanderen, en kent drie luiken: onderwijs, onderzoek en maatschappelijke dienstverlening. De opleiding heeftdaarnaast ook oog voor onderwijsinnovatie.Het beleid met betrekking tot onderwijs is gebaseerd op de onderwijsvisie van de hogeschool; deze visie isgestoeld op vijf fundamenten:- een dynamisch onderwijs dat studenten voorbereidt op een maatschappij die voortdurend evolueert;- een krachtige leeromgeving;- een interactief en kritisch onderwijs;- een degelijke begeleiding van de studenten in hun studie en studietraject;- een sociale betrokkenheid.K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l K e m p e n | 143