chemie - Het Hogeronderwijsregister

Facet 2.5StudielastBeoordelingscriteria:- De werkelijke studietijd wordt getoetst en sluit aan bij de normen vastgesteld krachtens decreet.- Het programma is studeerbaar doordat factoren , die betrekking hebben op dat programma en die destudievoortgang belemmeren, zoveel mogelijk worden weggenomen.Oordeel van de visitatiecommissie: voldoendeDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Een studiepunt wordt vergeleken met 25 à 30 uur studietijd. De totale begrote studietijd voor één studiejaar van60 studiepunten ligt dus tussen 1500 en 1800 uur per jaar. Een gemiddelde studietijd komt dus overeen met 1650uur per jaar of 27,5 uur per studiepunt. Bij het opstellen van het programma werd rekening gehouden met denorm van 27,5 uur per studiepunt, met een spreiding van ± 2,5 uur. Dit wil zeggen dat één studiepuntovereenkomt met 25 tot 30 uur werk.De studietijd wordt opgesplitst volgens het aantal colleges (CO), contacturen die binnen een uurrooster besteedworden aan kennisverwerving, toepassing/begeleiding (TB), contacturen die binnen een uurrooster besteedworden aan kennistoepassing en vaardigheidstraining zoals practica, oefensessies, laboratoria, projecten, stagesen begeleiding van zelfstandig werk, groepsopdrachten en zelfstandig werk (ZW), de tijd die een normstudentbesteedt aan zelfstandige opdrachten, voorbereidingen, studiewerk, examens, …De werkelijke studietijd wordt geëvalueeerd aan de hand van de tijdschrijfmethode, deze wordt ook gebruikt voorde stage. Er wordt nu onderzocht om het systeem uit te breiden naar ‘studeerbaarheid’.Als meetmethode wordt ‘Kronos’ , een vorm van elektronisch tijdschrijven, ontwikkeld door K.H. Kempen,gebruikt. Verschillende hogescholen van de AKUL gebruiken ook deze methode. Op basis van detijdschrijfgegevens wordt de gemiddelde studietijd op jaarbasis, per opleidingsonderdeel en peractiviteitencategorie berekend. De evolutie van studietijd doorheen het jaar kan ook nagegaan worden. Destudenten houden per week bij hoeveel tijd ze besteden aan elke onderwijsleeractiviteit. Ze maken hierbij hetonderscheid tussen twee categorieën: contacttijd en zelfstandig werk.Om het permanent invullen van de studietijd op te volgen heeft de opleiding een verantwoordelijke voorstudietijdmeting aangesteld.Uit de resultaten van de studietijdmeting in het eerste jaar (academiejaar 2004-2005) blijkt dat de gemiddeldebestede tijd per studiepunt op 19 uur ligt en dat geen enkele onderwijsleeractiviteit aan het minimum van 25 uurper studiepunt komt. Bio-organische chemie 2 scoort het hoogst met 24,36 uur/studiepunt en laboratoriumtechniekenhet laagst met 14,24 uur/studiepunt. De studietijd voor zelfstandig werk blijft nagenoeg constant naarhet einde van het semester en eindigt met een piek in de examenperiode van juni. Studenten werken weinig(gemiddeld minder dan 8 uur) in de lesvrije periode van februari (krokusvakantie) en gemiddeld 10 uur per weekIn de paasvakantie. De totale geregistreerde studietijd bedraagt slechts ca 600 uur, waarvoor echter minimaal800 uur werd begroot.Als studiebevorderende factoren worden vermeld: het werken met een systeem van twee semesters, kleinestudentengroepen, een uitgebreide bibliotheek, aanwezigheid van cursusmateriaal, toetsen in november,uitgeschreven doelstellingen van alle onderwijsleeractiviteiten.Studiebelemmerende factoren zijn onder andere: sommige laboratoriumoefeningen lopen voor op detheorielessen, onvoldoende afstemming van bepaalde theorievakken op het bijhorende practicum, de plaats vanbepaalde onderwijsleeractiviteiten in het programma.De verantwoordelijke voor de invoering van de tijdschrijfmethode geeft toelichting bij de internationaalgehanteerde normen in verband met studieduur en studiebelasting van professionele en academische120 | K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l B r u g g e - O o s t e n d e