chemie - Het Hogeronderwijsregister

onderwerpen ontvangen. De commissie is van mening dat de bekendmaking en toelichting bij de studenten vande stagemodaliteiten vroeger kan.De stagiair wordt vanuit de stage-instelling in zijn stagewerk begeleid door een stagementor, die het labowerk vandichtbij opvolgt, en door een promotor (meestal het hoofd van de onderzoeksafdeling), die eerder waakt over hetgoede verloop en de haalbaarheid van het project. De concrete opdrachten en de richtlijnen om deze correct uitte voeren, krijgt de stagiair van de stagementor, samen met de nodige wetenschappelijke informatie. De mentorontvangt bij de aanvang van de stage een informatiebundel over wat van hem verwacht wordt tijdens de stage.Vanuit de opleiding biedt een stagebegeleider de nodige begeleiding vanuit een pedagogische invalshoek. In deloop van de stage is een aantal terugkomdagen voorzien, waarvan gebruik wordt gemaakt om de studenten telaten reflecteren over hun opgedane ervaringen. De stagebegeleider bewaakt via regelmatige contacten(stagebezoeken, mondelinge contacten of via e-mail) met de stagiair en de stagementor het goede verloop vanhet hele proces.De stagebezoeken geven de lectoren de nodige contacten met de bedrijfswereld of het academische milieu.Langs deze weg kan er nagegaan worden of het programma voldoende beantwoordt aan de eisen die dewerkgever tegenwoordig stelt aan een professionele bachelor chemie. Zo blijven de lectoren ook op de hoogtevan recente ontwikkelingen binnen de chemische onderzoeksdomeinen. Door bijscholingen te volgen, krijgen allelectoren de kans om hun cursussen actueel te houden en recente voorbeelden te hanteren tijdens hun lessen.De opleiding geeft aan dat het concept van de stage herwerkt is, met als uitgangspunten de flexibilisering, deinternationale gerichtheid, de evaluatie in functie van competenties, het invoeren van ‘e-portfolio’, detransparantie van het evalueren van stage en afstudeerwerk, en de stagebegeleiding vanuit het departement ende stageplaats. De inbreng van de studenten was verzekerd via enquêtes en focusgroepen, waaruit bijvoorbeeldgebleken is dat de begeleiding van de stages voor verbetering vatbaar was. Wat betreft de focusgroepen zelf,heeft de opleiding aangegeven dat het moment waarop deze plaatsvinden - tussen de verdediging van hetafstudeerwerk en de bekendmaking van de resultaten in - herbekeken moest worden. De commissie treedt deopleiding hierin bij.AfstudeerwerkDe opleiding geeft aan dat het afstudeerwerk in de opleiding chemie nauw samenhangt met de stage: de studentbrengt schriftelijk en mondeling verslag uit over zijn stagewerk. De opleiding streeft er dan ook naar om devolgende competenties te verwerven of te verdiepen:- abstracte redeneringen kunnen opbouwen;- een literatuurstudie kunnen uitvoeren rond een technologisch-wetenschappelijk onderwerp;- het eigen werk kunnen situeren binnen het hele onderzoekswerk in het laboratorium;- experimentele resultaten correct kunnen verwerken;- resultaten kunnen interpreteren onder supervisie van de stagementor;- schriftelijk en mondeling kunnen rapporteren over het onderzoekswerk.In zijn afstudeerwerk beschrijft de student de opdracht die hij tijdens zijn stage heeft uitgevoerd. Van hetafstudeerwerk wordt verwacht dat het, naast een inleiding waarin het onderzoek wordt gesitueerd in een bredertechnologisch-wetenschappelijk kader, ook een beschrijving geeft van de gebruikte apparatuur en de toegepasteonderzoeksmethoden. Daarnaast dient de student de verkregen onderzoeksresultaten er op een overzichtelijkemanier in weer te geven, deze te bespreken en te interpreteren en er passende besluiten uit te trekken. Het helewerk moet ook worden onderbouwd met de nodige referenties naar de vakliteratuur. Omdat de opdrachten vaakdeel uitmaken van een complex geheel van onderzoeksactiviteiten, wordt aanvaard dat de mentor of de promotoraan de student tekstmateriaal ter beschikking stelt. De student is echter zelf verantwoordelijk voor de integratiehiervan in zijn werk, en zal bij de verdediging ervan moeten aantonen dat hij de behandelde materie beheerst.K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l L e u v e n | 1 9 1