10.07.2015 Views

chemie - Het Hogeronderwijsregister

chemie - Het Hogeronderwijsregister

chemie - Het Hogeronderwijsregister

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Facet 3.3Kwantiteit personeelBeoordelingscriterium:- Er wordt voldoende personeel ingezet om de opleiding met de gewenste kwaliteit te verzorgen.Oordeel van de visitatiecommissie: voldoendeDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:De opleiding <strong>chemie</strong> kan rekenen op 0,19 VTE (van de 11,50 in totaal) van de algemene diensten. <strong>Het</strong>personeelcontingent van het departement bedraagt 37,80 VTE statutair onderwijzend personeel (OP) en 0,50VTE administratief-technisch personeel (ATP). Over de opleidingen wordt het aantal OP verdeeld op grond vaneffectieve onderwijsopdrachten binnen de opleiding. <strong>Het</strong> ATP wordt verdeeld naargelang het aantal studenten.Dat geeft voor de opleiding <strong>chemie</strong> als resultaat 7,85 VTE statutair OP in onderwijs en 0,08 VTE ATP. De totalepersoneelsinzet van de opleiding bedraagt dus 9,03 VTE. Bij de opleiding <strong>chemie</strong> zijn 28 OP-leden betrokken.Daaronder zijn 16 vrouwen en 12 mannen; 22 leden zijn lector, 2 praktijklector en 4 hebben geen directeonderwijsopdracht (departementshoofd, adjunct departementshoofd, onderzoekscoördinator K.H. Kempen enonderzoekscoördinator van de cluster Gezondheidszorg). Van de OP-leden zorgen er 7 voor onderwijsverstrekkingvan de algemene en ondersteunende opleidingsonderdelen, 17 geven hoofdzakelijk beroepsspecifiekeonderwijsactiviteiten. Van de 28 personeelsleden zijn 14 voltijds en 14 deeltijds. De verhouding studenten/onderwijzend personeel bedroeg op 1 oktober 2006 12,23 voor de opleiding en 15,82 voor het departement. Degemiddelde leeftijd binnen de opleiding bedraagt 41,6 jaar.De ratio voor de opleiding van studenten ten opzichte van het beschikbare personeel bedraagt 10,63 tegenover13,27 voor het departement.De personeelsleden ervaren de werkdruk als zeer hoog. De werkdruk komt onder meer door deonderwijsvernieuwingen, een ongelijke verdeling van de werkdruk over het academiejaar en de invulling van deopdracht in onderzoek en maatschappelijke dienstverlening. Daarnaast staan de meeste lectoren zelf in voor deonderhoud van de labo’s. Ook dit zorgt voor een verhoging van de werkdruk. Zij ervaren dit echter niet alsnegatief. Hierdoor kennen ze immers zeer goed de apparatuur waarmee ze werken. De motivatie waarmee zeinstaan voor het onderhoud en installatie brengen ze trouwens ook over op de studenten. <strong>Het</strong> toewijzen van extraATP omkadering voor onder meer het onderhoud van de labo’s is op zich aan te bevelen in functie van de nodenvan de opleiding, voor zover dit al niet gebeurt. Dit gebeurt niet in functie van de noden van de opleiding. <strong>Het</strong> ATPzelf gaf in de gesprekken aan dat zijn werklast redelijk uitgebalanceerd is en dat er slechts af en toe pieken vanwerkdruk zijn. <strong>Het</strong> departement ontwikkelt een databank met onder meer de lessenroosters, competenties vanhet personeel, taakbelasting ... om minstens de administratieve werkdruk te verlagen. Er zal ook een nieuwtaakbelastingsysteem ontwikkeld worden, dat verder verfijnd is en aangepast aan de nieuwe onderwijsvormen.Dit nieuwe systeem werd in het academiejaar 2006-2007 door het departement vergeleken met de klassiekeberekeningswijze.De commissie erkent de werkdruk van het personeel en vraagt permanente zorg voor het delicate evenwicht in detaakverdeling tussen het ATP en het OP. De commissie juicht de aandacht voor een vermindering van deadministratieve last toe.Aanbevelingen ter verbetering:De commissie vraagt permanente zorg voor het delicate evenwicht in de taakverdeling tussen het ATP en het OP.164 | K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l K e m p e n

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!