chemie - Het Hogeronderwijsregister

etrokkenheid ook daadwerkelijk te realiseren. Door een verdere uitbouw van de buitenlandse contacten, insamenwerking met de associatie, kan de internationale dimensie in het competentieprofiel verbeterd worden.De commissie wil aanstippen de opleiding zich verder nog profileert via het driejarige project ‘DOHO’, datduurzame ontwikkeling een duidelijke plaats wil geven in de onderwijs- en bedrijfsorganisatie van de KHLeuven.Als vertrekpunt werd een aantal duurzaamheidsmetingen gehouden op basis van het bestaande ‘AISHE’-instrument. Deze metingen geven een beeld van het duurzame gehalte van de hogeschool en in het bijzondervan de opleiding. Duurzame ontwikkeling werd als één van de speerpunten door de opleiding aangeduid om op tenemen in de werkplannen, en wordt progressief verankerd in de opleiding. In het academiejaar 2005-2006 heeftde opleiding een aanvraag ingediend om het eerste keurmerk ‘Duurzaam Hoger Onderwijs (DOHO)‘ te behalen.Een reeks van vijf avondlezingen wordt, in het kader van ‘Leven en werken in duurzame ontwikkeling‘ tijdens hetacademiejaar 2006-2007 georganiseerd door het departement Rega.Aanbevelingen ter verbetering:De commissie vraagt om voor elk opleidingsonderdeel te expliciteren welke competenties en niveaus nagestreefdworden, zodat uit de concordantiematrix blijkt of alle competenties voldoende getraind worden.De commissie vraagt om de wenselijkheid van het beoogde competentieniveau per opleidingsonderdeel af tetoetsen bij het werkveld.De commissie vraagt om een evenwicht te bewaken tussen de werkomgevingen waarmee de opleiding contactenonderhoudt.De commissie stelt voor om via buitenlandse contacten het curriculum te toetsen aan internationale evoluties.Oordeel over onderwerp 1, doelstellingen van de opleiding:voldoendeOp basis van de oordelen over:facet 1.1, niveau en orientatië:facet 1.2, domeinspecifieke eisen:goedgoedis de visitatiecommissie van mening dat er in de opleiding voor dit onderwerp voldoende generiekekwaliteitswaarborgen aanwezig zijn.186 | K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l L e u v e n