Dissertação - Mariana dos Reis Santos - Faculdade de Educação ...

TABELA 2: Posicionamentos contrários à concepção da primeira proposta de
DCN de Pedagogia
ENTIDADES OU
INSTITUIÇÕES
ASEC, APASE, AMISP,
ASEAL, ASESC, ASSERS,
SINESP, FENERSE
PUC Paraná
USP
UNESP
ASSUNTO
Defende o referencial da
ciência da educação,
concepção fundamentada nas
teorias e princípios
fundamentais vigentes.
Solicita a retirada de pauta do
projeto de resolução que:
“Institui as Diretrizes
Curriculares Nacionais de
Pedagogia” do curso de
Pedagogia.
Manifesto contrário as DCNs
de Pedagogia, em que diz:
“A proposição das diretrizes
curriculares desqualifica a
formação do pedagogo,
desconsiderando as propostas
do movimento docente
instalado no Brasil desde 1980.
Manifestação da comunidade
da FEUSP de discordância
com a Resolução, afirmando
que: “Forma o pedagogo, a
graduação que possui uma
formação integrada para atuar
na docência doa anos iniciais,
educação infantil e na gestão
dos processos educativos.
O documento solicita a não
aprovação do projeto de
resolução que institui diretrizes
do curso de Pedagogia.
Rejeitam a fragmentação entre
bacharelado e licenciatura.
ASSINATURA
DATA DE ENVIO
ASSINA
Representantes das entidades
mencionadas (somente
constam as rubricas)
DATA DE ENVIO
6 de abril de 2005
ASSINA
127
Patrícia Lupion Torres (Diretora
da Faculdade de Educação)
Sirley Terezinha Filipak
(Diretora adjunta dos cursos da
área da educação)
DATA DE ENVIO
12 de abril de 2005
ASSINA
Selma Garrido Pimenta
(Diretora da Faculdade de
Educação) e inúmeras
assinaturas de estudantes.
DATA DE ENVIO
14 de abril de 2005
ASSINA
Maria Julia Canazza Dall’ Aqua
(Conselho de Curso de
Pedagogia Araraquara), Ana
Augusta de Oliveira (Conselho
de Curso de Pedagogia
Marília), Sonia Maria Coelho