Dissertação - Mariana dos Reis Santos - Faculdade de Educação ...

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A mulher trabalhadora, em geral, realiza a sua atividade do trabalhador
duplamente, dentro e fora de casa, ou, se quisermos, dentro e fora da
fábrica. E, ao fazê-lo, além da duplicidade do ato do trabalho, ela é
duplamente explorada pelo capital: desde logo por exercer, no espaço
público, seu trabalho produtivo no âmbito fabril. Mas, no universo da vida
privada, ela consome horas decisivas no trabalho doméstico, com o que
possibilita (ao menos capital) a sua reprodução, nessa esfera do trabalho
não diretamente mercantil, em que se criam as condições indispensáveis
para a reprodução da força de trabalho. (ANTUNES, ob.cit., p.108)
Nesse sentido, cada vez mais as mulheres trabalhadoras e mães de família
acabam ocupando os níveis mais baixos de salário e isso cada vez mais se
configura no perfil de graduando de pedagogia, pois o número de vestibulandas
mais novas interessadas em prestar exame para Pedagogia está cada vez mais
escasso. Uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas revelou que apenas 2% dos
vestibulandos que prestam exame presencial “querem ser professores”.
Um dado concreto deste desinteresse, por exemplo, é que em 2005 o curso
de Pedagogia da USP possuia a relação candidato vaga de 18 para 1 e no ano de
2010 a relação candidato vaga do curso caiu de 5 para 1, sobrando 50% das vagas,
como explicita também a Fundação Carlos Chagas .Esses dados foram
apresentados numa série especial sobre educação, da Rede Record, noticiada no
dia 11 de abril de 2011.
A reportagem do Jornal Nacional, exibida na série especial sobre educação,
no dia 12 de maio de 2011, identificou também através das pesquisas da Fundação
Carlos Chagas que 48% dos estudantes dos cursos de Pedagogia do Brasil vêm de
famílias com renda de até três salários mínimos, 50% das mães estudaram até a 4ª
série e 80% dos estudantes são oriundos de escolas públicas.
Esses dados comprovam a origem de classe popular dos profissionais
pedagogos. A mesma reportagem evidenciou que os dados do MEC se confrontam
significativamente com Censo Escolar do INEP apresentados nesta seção, que
mostram que o número de matriculados em Pedagogia diminuiu de 103 para 51 mil
estudantes.