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Dissertação - Mariana dos Reis Santos - Faculdade de Educação ...

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Respon<strong>de</strong>ram ao questionário, optando pela i<strong>de</strong>ntificação ou não do nome,<br />

as(os) pedagogas(os) já formadas(os): Livia Silva Damasceno (no período da<br />

militância, estudante da Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Minas Gerais); Rachel Aguiar<br />

Estevam (na época da militância, estudante da Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral Fluminense);<br />

Renata Coube Jardim (na época da militância, estudante da Universida<strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral<br />

Fluminense), e Rafael Ayan (na época da militância, estudante da Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

Brasília).<br />

O encontro que introduziu a discussão mais focalizada nos primeiros projetos<br />

<strong>de</strong> Resolução do CNE que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais foi o VI<br />

FONEPe, realizado do dia 25 a 27 <strong>de</strong> março <strong>de</strong> 2005, na cida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Curitiba. O<br />

movimento estudantil, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o início, posicionou-se <strong>de</strong> forma contrária aos eixos <strong>de</strong><br />

formação das propostas do CNE, solicitando a suspensão do prazo para sugestões<br />

<strong>de</strong> texto para o documento e a ampliação e <strong>de</strong>mocratização do <strong>de</strong>bate nacional,<br />

possibilitando uma ampla participação <strong>de</strong> to<strong>dos</strong> os estudantes e instituições<br />

interessadas.<br />

Na ocasião, o movimento estudantil tomou conhecimento do caráter público<br />

do documento diante <strong>de</strong> informes da reunião do FORUMDIR, que havia ocorrido no<br />

dia 18 <strong>de</strong> março <strong>de</strong> 2005, em Maceió.<br />

O movimento estudantil também con<strong>de</strong>nou a forma “misteriosa” e restrita da<br />

metodologia que o Conselho Pleno disponibilizou para que as entida<strong>de</strong>s e<br />

instituições enviassem suas propostas e encaminhamentos <strong>de</strong> documento na época<br />

(março <strong>de</strong> 2005). Foi proposto, pelo Conselho Pleno, o prazo <strong>de</strong> apenas 30 dias<br />

para que as entida<strong>de</strong>s enviassem suas sugestões por mensagem eletrônica, sem<br />

nenhuma divulgação pública maior. Ainda que os estudantes tenham aprovado<br />

linhas <strong>de</strong> atuação muito sólidas e estratégicas para o movimento estudantil nesse<br />

encontro, o FONEPe do Paraná não contou com um contigente tão expressivo <strong>de</strong><br />

estudantes. As discussões acadêmicas, <strong>de</strong> maneira geral, ainda se mostravam<br />

bastante tímidas e o amadurecimento das bases teóricas <strong>de</strong>fendidas era mais<br />

visibilizado nas contribuições <strong>dos</strong> militantes no estado do Paraná.<br />

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