FELIPE NÜSSLI ÁLVARES PROPOSIÇÃO DE UM ... - PRO - USP
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(iii) Há comumente a percepção simplória de que a TI e suas despesas devem<br />
ser controladas, existindo uma falta de compreensão de que a TI deve ser<br />
tratada como um ativo, um capital importante para a empresa.<br />
Aspectos técnicos e do negócio, de forma integrada, devem ser contidos em<br />
um processo de avaliação da TI, o qual deve manter essa integração ao longo do<br />
tempo, de forma a auxiliar nas decisões acerca das aplicações de TI a serem<br />
abandonadas, melhoradas ou desenvolvidas. Todos aqueles com influência no<br />
processo decisório devem participar da avaliação da TI, que deve ser compreendida<br />
como um processo, de modo que um monitoramento do uso da TI seja conduzido e<br />
uma melhor compreensão e alcance da TI alcançada.<br />
Uma abordagem de avaliação para atender aos aspectos citados nesta<br />
discussão foi proposta por esses autores e denominada de “Abordagem de Ciclo de<br />
Vida dos Sistemas”, a qual engloba sete pontos principais:<br />
(i) Alinhamento estratégico e priorização.<br />
(ii) Identificação dos benefícios e respectivas técnicas de avaliação.<br />
(iii) Desenvolvimento de métricas baseadas em critérios financeiros, de serviços,<br />
disponibilização, aprendizado e técnicos.<br />
(iv) Associação destas métricas a métricas necessárias às fases de<br />
desenvolvimento, implantação e pós-implantação.<br />
(v) Fluxo contínuo de cada conjunto de métricas do nível estratégico para o<br />
operacional.<br />
(vi) Estabelecimento de responsáveis por estas métricas e revisão periódica dos<br />
resultados.<br />
(vii) Revisão periódica de reavaliação do portfólio existente de aplicações de TI,<br />
relacionando-o com a direção do negócio e com objetivos de desempenho.<br />
Buscando operacionalizar estes conceitos, os autores propuseram um<br />
processo avaliativo que seguisse um ciclo de vida constituído por seis etapas:<br />
(i) Alinhamento.<br />
(ii) Priorização.<br />
(iii) Viabilidade.<br />
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