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FELIPE NÜSSLI ÁLVARES PROPOSIÇÃO DE UM ... - PRO - USP

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Conhecimento, por sua vez, pode ser definido como o conjunto de<br />

ferramentas conceituais e categorias utilizadas para criar, colecionar, armazenar ou<br />

compartilhar informação. Os dados e informações passam, assim, a transmitir<br />

experiência, aprendizado, compreensão e técnicas, que, desta forma, trazem<br />

grandes contribuições à organização, uma vez que subsidiam análises críticas e a<br />

consolidação do conhecimento organizacional. Pode-se dizer, em suma, que para<br />

que a informação se transforme em conhecimento, a compreensão do contexto, a<br />

verificação da veracidade e confiabilidade da informação, a experiência no assunto e<br />

seus eventuais desdobramentos e conseqüências em situações anteriores iguais ou<br />

similares, bem como o discernimento sobre sua relevância e prioridade fazem-se<br />

necessários.<br />

Laurindo (2008) tece ainda um último comentário a respeito destes conceitos<br />

ao ressaltar que a transformação de dado em informação é bem realizada pela TI. A<br />

transformação de informação em conhecimento, todavia, é menos suportada pela TI,<br />

pois é um processo que não pode ser automatizado, dado que envolve aspectos<br />

humanos e sociais.<br />

2.1.1.3. Da Tecnologia da Informação, Sistemas da Informação e Software<br />

Termos tais como Tecnologia da Informação (TI), Sistemas de Informação<br />

(SI) e Software são comumente utilizados e, não obstante, provocam confusões<br />

sobre seus respectivos significados. Laurindo (2008) procura, portanto, explicar os<br />

principais aspectos sobre estes três conceitos.<br />

As expressões informática e processamento de dados teriam sido<br />

substituídas, a partir da década de 80, pela expressão Tecnologia da Informação,<br />

exatamente quando esta começa a se firmar. Keen (1993) sugere que o termo<br />

Tecnologia da Informação engloba conceitos não tão claros que estariam em<br />

contínua evolução no que se refere não apenas a computadores, mas também a<br />

telecomunicações, ferramentas de acesso e recursos de informação multimídia.<br />

Luftman, Lewis e Oldach (1993) e Keen (1993) apontam, assim, que o<br />

conceito de Tecnologia da Informação (TI) é mais abrangente do que os de<br />

processamento de dados, sistemas de informação, engenharia de software,<br />

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