FELIPE NÜSSLI ÁLVARES PROPOSIÇÃO DE UM ... - PRO - USP
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A partir do que foi anteriormente exposto, será apresentado no presente<br />
tópico um modelo para se avaliar a eficácia da TI nas organizações. Laurindo (2008)<br />
nota que a avaliação que se propõe pode ser conduzida objetivando tanto uma<br />
decisão eficaz para incrementar o desempenho passado ou presente quanto para<br />
projetar seu desempenho futuro.<br />
O autor ainda aponta que o modelo proposto é constituído de uma seqüência<br />
de passos para a avaliação da TI, sendo que as especificidades da organização<br />
analisada devem ser consideradas, além de determinar previamente se as<br />
aplicações de TI serão avaliadas em relação a uma situação existente ou para uma<br />
decisão futura.<br />
Os passos do modelo proposto são os seguintes (LAURINDO, 2008):<br />
(i) Aplicar o “MAN/TI-2” para analisar o impacto da TI na administração e<br />
estruturação da empresa, enfatizando o Alinhamento Estratégico.<br />
(ii) Classificar a aplicação de TI a ser avaliada nos degraus da “Escada de<br />
Avaliação de Benefícios” de Farbey, Land e Targett (1995);<br />
(iii) Definir os fatores relativos à aplicação da TI a serem avaliados;<br />
(iv) Montar a estrutura da avaliação a ser conduzida ou da decisão a ser<br />
tomada;<br />
(v) Aplicar um modelo qualitativo ou quantitativo de avaliação de sistemas<br />
pouco estruturados;<br />
(vi) Analisar os resultados obtidos comparando-os com o diagnóstico resultante<br />
das etapas (i) e (ii);<br />
(vii) Implementar decisões e definir ações a serem tomadas com base nos<br />
resultados das etapas do “Modelo de Ciclo de Vida da Avaliação da TI” de<br />
Willcocks e Lester (1997).<br />
Laurindo (2008) aponta que um diagnóstico da situação é obtido com auxílio<br />
dos passos (i) e (ii), dado que estes representam não apenas o processo de análise<br />
do papel da TI na organização, mas também aquele da avaliação a ser feita<br />
(primeira etapa).<br />
O autor prossegue ao destacar que a modelagem da avaliação ocorre do<br />
passo (iii) ao (v), sendo os pontos a serem avaliados, os critérios de avaliação e o<br />
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