PROBLEM DURUMU - Prof.Dr. Seval Fer

101. Dikkat (Attention) : Eğer birey bir şey öğrenecekse belli bir dikkatharcaması gerekir. Öğrenilecek durum üzerine ne kadar dikkat harcanırsagözlem yoluyla öğrenmeyi içeren öğrenme o kadar artacaktır. Örneğin; bireyuykulu, sarhoş, ilaç almış, hasta, sinirli ise daha az öğrenir.Dikkatin gücünü tayin eden bazı faktörler de modelin özelliklerindenkaynaklanır. Eğer model renkli, dramatik, çekici, prestijli veya gözleyeninbireysel özelliklerine benzer özelliklerdeyse daha çok dikkat harcanır.Bandura bu sonuçlara, televizyon ve televizyonun çocuklar üzerindekietkilerini incelediği araştırmalar neticesinde varmıştır (Boeree,1999:2).2. Zihinde Tutma (Retention) : İkinci olarak birey, üzerinde dikkat sarfettiği davranışları zihninde tutabilmelidir. Birey, model aldığı kişidegözlemlediği davranışları ya görsel ya da sözel imgeler halinde veya her ikihalde belleğine yerleştirir. Birey gözlemlediği bu davranışlara ilişkin bilgileriya zihninde tekrar etmeli, ya da hemen davranışa dönüştürmelidir(Boeree,1999:2).3. Yeniden Üretme (Reproduction) : Bu noktada birey sanki oturup gözüaçık rüya görmektedir. Bellekteki görsel ve sözel imgeler davranışın oluşmaaşamasına göre tekrar tekrar gözden geçirilir ve davranışın meydana gelişbiçimi ortaya konulur. Ancak bireyin, davranışı kendisinin yeniden ortayakoyabilmesi için fiziksel kapasitesinin yeterli olması gerekir. Örneğin; birkişinin bütün gün boyunca olimpik buz patencilerini izlemiş olması, onun daizlediği patencilerin yaptıkları atlayışları yapması için yeterli değildir. Diğertaraftan bu kişi, eğer bir buz patencisi olsaydı, kendisinden daha iyi olanpatencileri izleyerek kendi performansını geliştirebilirdi (Boeree,1999:2).Yeniden üretmede önemli bir nokta, bireyin taklit etme kabiliyetinin zihindeyapılan tekrar sayısı nispetinde gelişmesidir. Bunun yanı sıra önemli başkabir nokta da, bireyin davranışı gerçekleştirme kabiliyetini, kendiperformansını zihninde tekrar ettiği müddetçe geliştireceğidir. Örnek olarakpek çok atlet performanslarını gerçekleştirmeden önce yapacaklarıdavranışları zihinlerinde canlandırmaları gösterilebilir (Boeree,1999:3).-10-