PROBLEM DURUMU - Prof.Dr. Seval Fer

TABLO22. Aynı Öğrenme Stili Grubundaki Öğrencilerin, Değişik DersGruplarına Ait Aritmetik Ortalamaları Arasında Yapılan VaryansAnalizi Sonuçları.......................................................................23. Aynı Öğrenme Stili Grubundaki Öğrencilerin, Değişik DersGruplarına Ait Aritmetik Ortalamaları Arasında Yapılan Tukey HSDTesti Sonuçları..........................................................................24. Aynı Öğrenme Stili Grubundaki Öğrencilerin, Değişik DersGruplarına Ait Aritmetik Ortalamaları Arasındaki Farklılıklar(α=0.05)...................................................................................25. Deniz Harp Okulu 1’inci Sınıf Öğrencilerinin Ders Gruplarına GöreAritmetik Ortalama ve Standart Sapmaları ...................................26. Deniz Harp Okulu 1’inci Sınıf Öğrencilerinin Farklı DersGruplarına Ait Aritmetik Ortalamaları Arasında Yapılan VaryansAnalizi Sonuçları.......................................................................27. Deniz Harp Okulu 1’inci Sınıf Öğrencilerinin Farklı DersGruplarına Ait Aritmetik Ortalamaları Arasında Yapılan Tukey HSDTesti Sonuçları..........................................................................28. Deniz Harp Okulu 1’inci Sınıf Öğrencilerinin Farklı DersGruplarına Ait Aritmetik Ortalamaları Arasındaki Farklılıklar(α=0.05)...................................................................................29. Farklı Öğrenme Stili Gruplarındaki Öğrencilerin, Belirli DersGruplarına Ait Aritmetik Ortalama ve Standart Sapmaları .............30. Farklı Öğrenme Stili Gruplarındaki Öğrencilerin, Belirli DersGruplarına Ait Aritmetik Ortalamaları Arasında Yapılan VaryansAnalizi Sonuçları.......................................................................Sayfa114115117119120121121123124-X-