PROBLEM DURUMU - Prof.Dr. Seval Fer

21öğrenci özelliklerine uygun bir öğretim ortamının düzenlenmesi veetkinliklerin tespiti, öğrenci özelliklerinin bilinmesini gerektirir. Bu öğrenciözelliklerinden bir tanesi ise bireyin sahip olduğu yeteneklerdir (abilities).Yeteneklerin kullanılma biçimlerine ilişkin birey tercihleri ise “stili” oluşturur.Yani “stil”, bireyin yeteneklerini kullanma biçimine ilişkin tercihidir(Sternberg, 1994: 36). Stiller, insanın performansını etkileyen bireyselfarklılıklardandır (Zhang, 2000: 271). Stilin kendisi bir yetenek değil, dahaçok bir tercihtir. Bu nedenle stiller, iyi ya da kötü olarak değerlendirilemezler,onlar yalnızca birbirlerinden farklıdırlar (Sternberg, 1994: 36).Riding ve Rayner’a göre stil kavramı, modadan spora, sanattan medyayakadar eğitim psikolojisini içeren pek çok akademik disiplinde kullanılan birkavramdır. Çok yönlülüğü yansıtan bir çekiciliği vardır. Ancak kavramın buçekiciliği, gereğinden fazla kullanılmasına neden olmakta ve genelliklekavramın tanımlanmasını ve anlaşılmasını zorlaştırmaktadır. Bununla beraberstil kavramı daima bireysellikle ilişkili bir kavramdır ve her zaman bir bireyinniteliğini, zamandan zamana değişmeyen davranış formunu açıklamakmaksadıyla kullanılır. Örneğin stil kelimesi bir jimnastikçinin zarafetini, birfutbol takımının oyununu, modadaki yeni bir tarzı, çizgiyi, kendini örgütleyenticari bir şirketin kullandığı yaklaşımı ve hatta bir bireyin düşünme, öğrenme,konuşma veya öğretme şeklini betimlemek maksadıyla kullanılabilir. Kısacastil kavramı, kendi içinde çeşitliliğe sahip bir kapsamdaki, ahenkli birtekilliğin diğerlerinden farklılığını ortaya koyar (Riding ve Rayner, 1997: 5-6).Her birey bir stil profili taşımakla birlikte, her stilin değişik biçimlerinigösterirler, yalnızca bir stil profili içinde kalmazlar. Bireyler değişikdurumlarda, değişik görevleri yerine getirirken kullandıkları stillerideğiştirebilirler. Örneğin bireyin bir edebi eserin anlamını bulmaya çalışırkenkullandığı stil ile her hangi bir talimatı okurken kullandığı stil birbirinin aynıdeğildir. Ya da bir cebir problemini çözmek için kullandığı stil ile birgeometrik şekil çizerken kullandığı stil birbirine benzemez. Bireylerin sahipolduğu stiller zaman içerisinde değişikliğe uğrarlar. Stillerin değişikliğeuğraması bireyin tercihlerinin şiddetine ve bireyin tercihlerindeki esnekliğinebağlıdır. Tercih edilen stiller sabit değil, değişebilir niteliktedir (Sternberg,1994: 36-37).-21-