Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
- Επίσης, έμαθαν ότι τα κοσμήματα ήταν φτιαγμένα από χρυσό, χαλκό ή ασήμι <strong>και</strong> στολίζονταν<br />
με όμορφες πέτρες που έβγαιναν από τη γη (ορυκτές).<br />
Για τα οικιακά σκεύη:<br />
- Οι αρχαίοι Έλληνες είχαν πολλά είδη οικιακών σκευών: κανάτια, πιάτα, πιθάρια, λυχνίες, κούπες<br />
κ.λπ.<br />
- Τα έφτιαχναν από πηλό, αλλά <strong>και</strong> από ξύλο.<br />
- Το ψημένο κρέας το έτρωγαν με τα χέρια. Αν ήθελαν όμως να το μοιράσουν σε κομμάτια, το<br />
έκοβαν (τεμάχιζαν) με μαχαίρια.<br />
Παιδιά, γονείς <strong>και</strong> εκπαιδευτικοί, αφού περιηγήθηκαν στο χώρο <strong>και</strong> θαύμασαν τα εκθέματα, ευχαρίστησαν<br />
το προσωπικό του μουσείου <strong>και</strong> γύρισαν στο νηπιαγωγείο.<br />
<strong>Δια</strong>δικασίες ολοκλήρωσης του σχεδίου εργασίας<br />
Όταν επέστρεψαν στην τάξη, τα παιδιά πρότειναν διάφορες ιδέες για τον τρόπο που θα μπορούσαν<br />
να αξιοποιήσουν όλα όσα είδαν:<br />
- Μπορούσαν να τακτοποιήσουν το υλικό που έφεραν.<br />
- Να δώσουν τις φωτογραφίες για εμφάνιση.<br />
- Να δουν τη βιντεοταινία.<br />
- Να ακούσουν τις μαγνητοφωνημένες συνεντεύξεις.<br />
- Να φτιάξουν απομιμήσεις από κάποια από τα εκθέματα που είχαν δει.<br />
- Να αρχίσουν να κάνουν συλλογές από υλικά που θα έβρισκαν στη φύση (όμορφα βότσαλα,<br />
περίεργα κλαδιά, αποξηραμένα λουλούδια κ.λπ.).<br />
- Επίσης, αν συμφωνούσαν όλοι, μπορούσαν να κάνουν μία εκδήλωση, όπου θα παρουσίαζαν<br />
στα παιδιά των άλλων τάξεων τι είχαν δει στο μουσείο.<br />
Να φτιάξουμε ένα<br />
δικό μας μουσείο μέσα<br />
στην τάξη.<br />
\<br />
CNa δούμε τη<br />
βιντεοταινία.<br />
Να φτιάξουμε κι<br />
εμείς αυτά που είδαμε<br />
μέσα στο μουσείο.<br />
Μετά<br />
το μουσείο<br />
(<br />
Να<br />
δώσουμε τις<br />
φωτογραφίες για<br />
εμφάνιση.<br />
Να τακτοποιήσουμε<br />
το υλικό που<br />
συγκεντρώσαμε.<br />
à<br />
Όλα αυτά να τα κάνουμε μία<br />
έκθεση <strong>και</strong> να καλέσουμε<br />
τα παιδιά του κλασικού τμήματος<br />
του νηπιαγωγείου <strong>και</strong> τις άλλες<br />
τάξεις του δημοτικού!<br />
Σελίδα 106
Change language