12.06.2015 Views

Εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

«Όλοι οι ήλιοι που φτιάξαµε είναι στρογγυλοί <strong>και</strong> έχουν ακτίνες, άλλοι όµως - γελάνε, άλλοι<br />

δεν κάνουν τίποτα <strong>και</strong> άλλοι είναι σοβαροί».<br />

- «Και δεν έχουν ολόιδιο κίτρινο χρώμα».<br />

- «Κανένας ήλιος δεν έχει ίδιες ακτίνες με τον άλλον».<br />

Ύστερα από παρατήρηση <strong>και</strong> συγκρίσεις κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι ενώ όλοι ζωγράφισαν τα<br />

ίδια πράγματα, ο καθένας το έκανε με τον δικό του τρόπο - «ακόμη <strong>και</strong> να θελήσουμε, οι ζωγραφιές<br />

μας δεν γίνονται ολόιδιες».<br />

Η νηπιαγωγός πρότεινε να ψάξουν στο κουτί της αλληλογραφίας.<br />

Επειδή πλησίαζαν οι γιορτές είχε φτάσει ένας φάκελος που περιείχε<br />

έργα καλλιτεχνών με ειδικές ανάγκες. Στο συνοδευτικό φυλλάδιο<br />

είχε <strong>και</strong> μία σχετική φωτογραφία.<br />

Τα παιδιά, ακολουθώντας τις σχετικές υποδείξεις, τον ανακάλυψαν.<br />

Εκείνο που τους έκανε μεγάλη εντύπωση ήταν πώς μπορούσε να<br />

κάνει ο ζωγράφος τόσο ωραίες εικόνες μόνο με το στόμα.<br />

- «Και όταν ήθελε να πλύνει το πινέλο του, τι έκανε; Και άμα,<br />

κατά λάθος, λερωνόταν;»<br />

- «Δεν κουραζόταν; Δεν στενοχωριόταν που δεν έχει χέρια;»<br />

Ο Ηλίας Ραυτόπουλος ζωγραφίζει με το<br />

στόμα το έργο του.<br />

Έπειτα έπαιξαν διάφορα παιχνίδια ενσυναίσθησης. Αρχικά περπάτησαν στο ρυθμό της μουσικής <strong>και</strong><br />

Σελίδα 78

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!