Εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Ντίλι, ντίλι, ντίλι
Μαθησιακοί στόχοι
- Τα παιδιά να αντιλαμβάνονται τη ρυθμική ακολουθία σε ένα κλιμακωτό λογοτεχνικό κείμενο.
- Να χρησιμοποιούν δημιουργικά ένα κείμενο και να εκφράζονται ελεύθερα με το δραματικό
παιχνίδι.
Υλικά
Το λαϊκό ποίημα «Ντίλι, ντίλι, ντίλι».
Δραστηριότητα
- Τα παιδιά άκουσαν το λαϊκό κλιμακωτό ποίημα:
Ντίλι, ντίλι, ντίλι, ντίλι το καντήλι που έφεγγε και κένταγε η κόρη το μαντήλι.
Ντίλι ντίλι ντίλι.
Έτρεξε ο ποντικός και πήρε το φυτίλι μέσα από το καντήλι
που έφεγγε και κένταγε η κόρη το μαντήλι.
Ήρθε και η γάτα κι έφαγε το ποντικό που πήρε το φυτίλι μέσα από το καντήλι
που έφεγγε και κένταγε η κόρη το μαντήλι, ντίλι, ντίλι, ντίλι.
Ήρθε και ο σκύλος κι έφαγε τη γάτα που έφαγε το ποντικό που πήρε το φυτίλι
μέσα από το καντήλι που έφεγγε και κένταγε η κόρη το μαντήλι, ντίλι, ντίλι, ντίλι.
Ήρθε και το ξύλο και χτύπησε το σκύλο που έφαγε τη γάτα που έφαγε το ποντικό
που πήρε το φυτίλι μέσα από το καντήλι που έφεγγε και κένταγε η κόρη το μαντήλι,
ντίλι, ντίλι, ντίλι.
Ήρθε η φωτιά κι έκαψε το ξύλο που χτύπησε το σκύλο που έφαγε τη γάτα
που έφαγε το ποντικό που πήρε το φυτίλι μέσα από το καντήλι
που έφεγγε και κένταγε η κόρη το μαντήλι, ντίλι, ντίλι, ντίλι.
Ήρθε το ποτάμι και έσβησε τη φωτιά που έκαψε το ξύλο που χτύπησε το σκύλο
που έφαγε τη γάτα που έφαγε το ποντικό που πήρε το φυτίλι μέσα από το καντήλι
που έφεγγε και κένταγε η κόρη το μαντήλι, ντίλι, ντίλι, ντίλι.
Στη συνέχεια το επανέλαβαν μαζί με τους εκπαιδευτικούς και κατόπιν χτυπώντας παλαμάκια ρυθμικά.
Επανέλαβαν μερικές ακόμη φορές τη δραστηριότητα, χτυπώντας κάθε φορά διαφορετικό σημείο
του σώματος τους: τα πόδια, τα δάχτυλα, τα γόνατα κ.λπ.
Αργότερα σκέφτηκαν τι όργανο θα μπορούσε να αντιπροσωπεύει κάθε ζώο ή αντικείμενο που εμφανίζεται
διαδοχικά στο παραμύθι και αποφάσισαν στο άκουσμα της λέξης «ποντικός» να χτυπάει
Σελίδα 63