You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Τι θέλουμε<br />
να παρουσιάσουμε<br />
Πού θα θέλαμε να<br />
μας βοηθήσετε<br />
• Με τα παιδιά του δημοτικού να<br />
παίξουμε μία ιστοριούλα.<br />
• Να δείξουμε τα έργα μας, τις<br />
ζωγραφιές μας, τις κατασκευές.<br />
• Να φτιάξουμε γλυκά για να<br />
κεράσουμε τον κόσμο.<br />
• Να έχουμε ωραία μουσική που<br />
να αρέσει σε μικρούς <strong>και</strong> μεγάλους.<br />
• Θα μας βοηθήσετε να φτιάξουμε<br />
τα γλυκά; Πρέπει να γίνουν<br />
πολλά.<br />
• Χρειαζόμαστε στολές για το<br />
θέατρο που θα παίξουμε.<br />
• Να φτιάξουμε <strong>και</strong> να στείλουμε<br />
τις προσκλήσεις.<br />
Η αίθουσα του δημοτικού δεν<br />
έχει πάγκους να βάλουμε τα<br />
έργα μας.<br />
Ποια μουσική σας αρέσει;<br />
Τα παιδιά όμως δεν έμειναν απόλυτα ικανοποιημένα με το ιστόγραμμα. Ήθελαν να πουν κάτι <strong>και</strong> με<br />
το δικό τους τρόπο. Επίσης ήθελαν οι δικοί τους γονείς να δουν το έργο του παιδιού τους <strong>και</strong> να<br />
καμαρώσουν. Γι' αυτό σκέφτηκαν να βάλουν στη μέση το ιστόγραμμα <strong>και</strong> γύρω από αυτό να ζωγραφίσει<br />
κάθε παιδί <strong>και</strong> να γράψει, όπως μπορεί, τι θα ήθελε να πει στους δικούς του γονείς.<br />
Επικοινωνία των νηπιαγωγών με τους γονείς<br />
Οι νηπιαγωγοί συζήτησαν <strong>και</strong> ενημέρωσαν η μία την άλλη για την εξέλιξη του σχεδίου εργασίας που<br />
αφορούσε την ενεργό συμμετοχή των γονέων σε δράσεις του νηπιαγωγείου. Μέσα από την ανταλλαγή<br />
πληροφοριών κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα παιδιά είχαν μεγάλη επιθυμία να έρθουν οι<br />
γονείς τους σε αυτή τη συνάντηση. Οι συχνές τους ερωτήσεις <strong>και</strong> οι αναφορές τους στο θέμα έκρυβαν<br />
όμως <strong>και</strong> μια ανησυχία μήπως τυχόν, σε προσωπικό επίπεδο, απογοητευτούν.<br />
Οι δύο συνάδελφοι έκριναν ότι θα έπρεπε να εξαντλήσουν κάθε προσπάθεια, ώστε να μη λείψει κανένας<br />
γονιός. Αποφάσισαν να επικοινωνήσουν με όλους <strong>και</strong> να τους εξηγήσουν πρώτα από όλα τι επρόκειτο<br />
να γίνει, πώς προέκυψε <strong>και</strong> για ποιο σκοπό κρίθηκε από τις ίδιες απαραίτητο να συνεχισθεί.<br />
Πράγματι, στην επικοινωνία που είχαν, υπενθύμισαν στους γονείς ότι για να εξασφαλίσουν την<br />
ομαλή μετάβαση του παιδιού τους από τη μία σχολική βαθμίδα στην άλλη υλοποιούσαν μία θεματική<br />
προσέγγιση με τη β' δημοτικού. Στην αρχή αυτού του προγράμματος τους είχαν ενημερώσει για<br />
τους σκοπούς <strong>και</strong> τα οφέλη που περίμεναν να προκύψουν από τις κοινές δράσεις <strong>και</strong> το συγχρωτισμό<br />
παιδιών διαφορετικών ηλικιών. Ανέφεραν ότι τώρα πλέον βρίσκονταν στην τελευταία φάση,<br />
όπου τα παιδιά ήθελαν να κοινοποιήσουν ό,τι είχαν αποκομίσει σε υλικό, γνώσεις, εμπειρίες. Γι'<br />
αυτό το σκοπό ετοίμαζαν μία γιορτή, όπου κρινόταν απαραίτητη η συμβολή τους.<br />
Επισήμαναν στους γονείς πόσο σημαντική για τα παιδιά τους θα ήταν η παρουσία τους, πόσο θα τα<br />
βοηθούσε ψυχολογικά <strong>και</strong> θα τα ευχαριστούσε. Τους ανέφεραν ότι υπάρχουν περιπτώσεις που τα<br />
Σελίδα 132
Change language