You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Όταν θα χτυπούσε το ντέφι, θα ήταν άνοιξη <strong>και</strong> όλοι, άνθρωποι, ζώα, πουλιά, θα ζωήρευαν, θα έκαναν<br />
γρήγορα τις δουλειές τους, θα έψαχναν για ώρα την τροφή τους, θα πετούσαν χαρούμενα στον<br />
ουρανό. Όταν θα χτυπούσε δυνατά το ταμπουρίνο, «η εικόνα» έπρεπε «να παγώσει». Όποιος κουνιόταν,<br />
έχανε <strong>και</strong> έβγαινε από το παιχνίδι.<br />
Τα παιδιά που θα παρίσταναν τα πουλιά διαμαρτυρήθηκαν ότι αν σταματούσαν ξαφνικά στον αέρα,<br />
θα έπεφταν στη γη <strong>και</strong> θα σκοτώνονταν. Όλοι συμφώνησαν να επιτραπεί στα πουλιά, με τον ήχο του<br />
ταμπουρίνου, να κάνουν ένα ακόμη «πέταγμα», ώστε να μπορέσουν να σταθούν στο κλαδί ενός<br />
δέντρου.<br />
Ωστόσο οι εκπαιδευτικοί είχαν προγραμματίσει γι' αυτή την ώρα παροιμίες <strong>και</strong> δραματοποίηση<br />
παραμυθιού που αναφερόταν στον κύκλο του νερού, αλλά τελικά μετέβαλαν τα σχέδια τους <strong>και</strong> άφησαν<br />
να εξελιχθεί η δράση όπως την πρότειναν τα παιδιά.<br />
Καθώς περίσσευε λίγη ώρα, οι εκπαιδευτικοί παρακίνησαν τα παιδιά να θυμηθούν παροιμίες για την<br />
άνοιξη <strong>και</strong> να προσπαθήσουν να καταλάβουν για ποιο λόγο τις έβγαλε ο λαός, δεδομένου ότι οι<br />
παροιμίες είναι τα «σοφά λόγια των παππούδων».<br />
- «Αν ρίξει ο Μάης δυο νερά κι ο Απρίλης άλλο ένα, χαρά σ' εκείνο το ζευγά που έχει πολλά<br />
σπαρμένα».<br />
- «Από Μάρτη καλοκαίρι κι από Αύγουστο χειμώνα».<br />
- «Μάρτης, γδάρτης <strong>και</strong> κακός παλουκοκαύτης».<br />
Με αφορμή μία γλάστρα με λουλούδια που έφερε μία μαθήτρια, οι εκπαιδευτικοί πρότειναν να φτιάξουν<br />
έναν ανθόκηπο στην άκρη της αυλής του σχολείου <strong>και</strong> τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό.<br />
Ανέλαβαν δε να παρακαλέσουν τους γονείς τους να τους εφοδιάσουν με φυτώρια λουλουδιών<br />
<strong>και</strong> βολβούς, ενώ υπολόγισαν τι άλλο θα χρειάζονταν: σκαπτικά εργαλεία <strong>και</strong> καλό χώμα.<br />
Ολοκλήρωση της θεματικής προσέγγισης<br />
Δημιουργία<br />
ανθόκηπου<br />
Μαθησιακοί στόχοι<br />
- Τα παιδιά να διευρύνουν τις γνώσεις τους για το φυσικό περιβάλλον <strong>και</strong> να αποκτήσουν θετική<br />
στάση <strong>και</strong> συμπεριφορά απέναντι του.<br />
- Να μάθουν να παρατηρούν με προσοχή.<br />
- Να προβληματίζονται, να υποθέτουν, να πειραματίζονται.<br />
- Να συγκρίνουν, να ομαδοποιούν, να ταξινομούν.<br />
- Να αναγνωρίζουν τη χρησιμότητα ορισμένων εργαλείων για την εξυπηρέτηση των αναγκών τους.<br />
Υλικά<br />
Λουλούδια, μετροταινία, σκαπτικά εργαλεία.
Change language