Εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Κιτσαράς Γ. Δ., Προσχολική παιδαγωγική, Αθήνα, 2001.
- Προγράμματα, Διδακτική Μεθοδολογία Προσχολικής Αγωγής, Αθήνα, 2004.
Κοντάκος Α., Πολεμικός Ν., Η μη λεκτική επικοινωνία στο νηπιαγωγείο, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, 2000.
Κούγιαλη Γ, Ψυχοκινητικές δραστηριότητες για νήπια και προνήπια, εκδ. Καστανιώτη, 1998.
Κουλαιδής Β., Ραβάνης Κ., Νέες Τεχνολογίες, Φυσικές επιστήμες και περιβαλλοντική εκπαίδευση στην προσχολική και
πρώτη σχολική ηλικία, Πρόγραμμα ΤΓΝΤΣ, 1998.
Κουλούρη Π., «Τα σχέδια εργασίας και το αναδυόμενο πρόγραμμα στα νηπιαγωγεία: Βασικές αρχές και χαρακτηριστικά
στοιχεία», Επιθεώρηση Εκπαιδευτικών Θεμάτων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 2002, τεύχ. 6, ειδικό αφιέρωμα στην Ευέλικτη
Ζώνη, σ. 40-56.
Κουμαράς Π., Επιστημονικός - Τεχνολογικός αλφαβητισμός, εκδ. Χριστοδουλίδη, 20033.
Κουτσουβάνου Ε., Προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης και η διαθεματική διδακτική προσέγγιση, εκδ. Οδυσσέας,
2004.
Κουρετζής Α., Το θέατρο για παιδιά στην Ελλάδα, εκδ. Καστανιώτη, 1990.
- Το θεατρικό παιχνίδι, εκδ. Καστανιώτη, 1991.
Λαλούμη-Βιδάλη Ε., Ανθρώπινες σχέσεις και επικοινωνία στην προσχολική εκπαίδευση, Σύγχρονες Εκδόσεις, Θεσσαλονίκη,
1996.
Μαγουλιώτης Α., Ζωγραφική -Γλυπτική -Χαρακτική, εκδ. Gutenberg, 1989.
- Κουκλοθέατρο 1 (Κούκλες - σκηνικά - παίξιμο), εκδ. Καστανιώτη, ανατύπωση 2006.
Μανδραβέλης Π., Ο πρώτος μου υπολογιστής, εκδ. Καστανιώτη, 1997.
Ματσαγγούρας Η., Ομαδοκεντρική διδασκαλία και μάθηση, εκδ. Γρηγόρης, 1995.
- Στρατηγικές διδασκαλίας: Η κριτική σκέψη στη διδακτική πράξη, εκδ. Gutenberg, 2000.
- Η διαθεματικότητα στη σχολική γνώση, εκδ. Γρηγόρης, 2002.
Μιχαήλ Δ., Μουσικοκινητικά παιχνίδια και διαπολιτισμική εκπαίδευση, ΚΕΘΙ, Κέντρα Διαπολιτισμικής Απασχόλησης
Παιδιών.
Μιχαλοπούλου Κ., Χιωτάκη Ει., Δραστηριότητες για την ανακάλυψη και κατανόηση του περιβάλλοντος στην προσχολική
ηλικία, εκδ. Καστανιώτη, 2001.
Μπαρμπούση Β., Ορχηστρική και κινητική αγωγή, πανεπιστημιακές σημειώσεις στους φοιτητές του Τμήματος Προσχολικής
Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, χ.χ.
Μωράίτη Τζ., Διανέλλου Γ, Η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης στην προσχολική εκπαίδευση - Τι θέμα να διαλέξω στο
χρόνο για να τρέξω;, εκδ. Μεταίχμιο, 2006.
Μωράίτη Τζ., Κουρκουρίκα Μ., Η διαθεματική προσέγγιση της γνώσης στην προσχολική εκπαίδευση - Το μουσικό γιασεμάκι,
εκδ. Μεταίχμιο, 2007.
Νάκου Ε., Μουσεία: Εμείς, τα Πράγματα και ο Πολιτισμός, εκδ. Νήσος, 2001.
Ντολιοπούλου'Ε., Σύγχρονα προγράμματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, εκδ. Τυπωθήτω, 2000.
Πανταζής Σπ., Η Παιδαγωγική Εργασία στο νηπιαγωγείο (Μια προσέγγιση μέσα από την πράξη), εκδ. Gutenberg, 2002.
- «Ειδική εκπαίδευση των νηπιαγωγών για καλύτερη επικοινωνία και συνεργασία με τους γονείς», Σύγχρονη Εκπαίδευση,
τεύχ. 59, σ. 36.
Πανταζής, Σπ., Σακελλαρίου Μ., Προσχολική παιδαγωγική, εκδ. Ατραπός, 2005.
Σελίδα 171