12.06.2015 Views

Εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Εδώ - Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

- Να εκφράσουν βιωμένες εμπειρίες <strong>και</strong> συναισθήματα με το λόγο, αλλά <strong>και</strong> μέσα από τη ζωγραφική.<br />

- Να αναπτύσσουν τη γλώσσα <strong>και</strong> την επικοινωνία <strong>και</strong> να αξιοποιούν την τεχνολογία.<br />

- Να αναγνωρίζουν τη χρησιμότητα ορισμένων εργαλείων <strong>και</strong> οργάνων για τη συλλογή πληροφοριών<br />

<strong>και</strong> να εξοικειωθούν με τη χρήση τους.<br />

Ζωικός κόσμος<br />

- Να διευρύνουν τις γνώσεις τους για τους ζωικούς οργανισμούς <strong>και</strong> να αποκτήσουν θετική<br />

στάση απέναντι τους..<br />

- Να συγκρίνουν, να ομαδοποιούν, να ταξινομούν.<br />

- Να ασκηθούν στην κριτική σκέψη.<br />

- Να αναπτύσσουν τη γλώσσα <strong>και</strong> την επικοινωνία <strong>και</strong> να αξιοποιούν την τεχνολογία.<br />

Φυσικά φαινόμενα<br />

- Να περιγράφουν μεταβολές του <strong>και</strong>ρού <strong>και</strong> άλλα μετεωρολογικά φαινόμενα.<br />

- Να περιγράφουν ένα φαινόμενο <strong>και</strong> να καταλήγουν σε συμπεράσματα.<br />

- Να μάθουν να επιχειρηματολογούν.<br />

- Να εκφράζονται με αυτοσχεδιασμό <strong>και</strong> μίμηση.<br />

Ό<br />

9-<br />

2<br />

Γλώσσα<br />

Να ενθαρρυνθούν να<br />

περιγράψουν όσα βλ; βλέπουν<br />

γύρω τους <strong>και</strong> να<br />

προτείνουν ιδέες για την<br />

πραγματοποίηση των<br />

ιδεών τους<br />

Τεχνολογία<br />

Χρήση εποπτικού<br />

υλικού, φωτογραφι<br />

κής μηχανής,<br />

κάμερας<br />

λήψης.<br />

Μαθηματικά<br />

Να παρατηρήσουν, να<br />

ταξινομήσουν άνθη. Να<br />

κάνουν πίνακα διπλής εισόδου.<br />

Να υποθέσουν, να κατηγοριοποιήσουν,<br />

να μετρήσουν,<br />

να υπολογίσουν ίσες αποστάσεις<br />

για να κάνουν<br />

ανθόκηπο.<br />

Μελέτη<br />

περιβάλλοντος<br />

Μέσα από την παρατήρηση,<br />

τον πειραματισμό, την<br />

αφήγηση, να αντιληφθούν τις<br />

μεταβολές στη φύση <strong>και</strong><br />

κατανοήσουν την ' αλληλεπιδραση<br />

των στοιχεί·<br />

ων της.<br />

Εικαστικά<br />

Να εκφραστούν<br />

δημιουργικά μέσα<br />

από τη ζωγραφική.<br />

<strong>Δια</strong>θεματικότητα<br />

Μελέτη Περιβάλλοντος, Ελώσσα, Τεχνολογία, Μαθηματικά, Εικαστικά.<br />

[<br />

Ανάλογα ιστογράμματα μπορεί να κάνει ο/η νηπιαγωγός <strong>και</strong> στις θεματικές ενότητες «Ζωικός κόσμος», «Φυσικά φαινόμενα».

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!