Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
مجلة جامعة القدس املفتوحة لألبحاث والدراسات - العدد السادس والعشرون )2( - كانون الثاني 2012<br />
◄◄احلرية يف اختيار التخصص: مدى احلرية التي اختار بها الطالب تخصصه<br />
اإما بشكل ذاتي اأو مفروض عليه من اخلارج مثل سلطة الوالدين، اأو طبيعة املعدل، اأو<br />
التخصصات املتوافرة يف اجلامعة، اأو طبيعة عادات املجتمع وتقاليده . . .الخ، ويقاس يف<br />
هذه الدراسة من خالل قيام الطلبة بتحديد كيفية اختيار التخصص عرب الإجابة على اإحدى<br />
الأسئلة يف الصفحة الأوىل من املقياس.<br />
◄◄جامعة الزرقاء اخلاصة: هي اإحدى اجلامعات الأردنية اخلاصة التي تقدم<br />
خدماتها التعليمية والجتماعية والثقافية، وهي اجلامعة اخلاصة الوحيدة يف منطقة<br />
الزرقاء، وتشمل عرش كليات خمتلفة متنح درجة البكالوريوس.<br />
حمددات الدراسة:<br />
يتحدد تعميم نتائج هذه الدراسة بالعوامل االآتية:<br />
اقتصار جمتمع الدراسة وعينتها على طلبة جامعة الزرقاء اخلاصة للفصل الدراسي<br />
الأول من العام اجلامعي )2009- 2010( .<br />
197<br />
♦<br />
♦<br />
♦<br />
♦<br />
تعتمد دقة نتائج هذه الدراسة على اخلصائص السيكومرتية للمقياس التي<br />
استخرجها الباحثون.<br />
الدراسات السابقة:<br />
اهتمت العديد من الدراسات الرتبوية العربية والأجنبية مبوضوع العزو السببي. حيث<br />
ركزّت تلك الدراسات يف الغالب على متغريات مثل الطلبة العاديني، اأو ذوي احلاجات<br />
اخلاصة، واجلنس والتخصص وما اإىل ذلك، ومن هذه الدراسات:<br />
دراسة )الطحان، 1990( التي هدفت اإىل بحث العالقة بني مصدر الضبط باعتباره<br />
حمدداً للعزو السببي عند الفرد، وبني كل من الذكاء، والسمات الشخصية، واملستوى<br />
الجتماعي والقتصادي لالأرسة، وشملت عينة الدراسة )267( فرداً من طالب املستوى<br />
الأول وطالباتها يف جامعة الإمارات العربية املتحدة، واستخدم الباحث يف دراسته اختبار<br />
مركز التحكم. واأسفرت النتائج عن عدم وجود عالقة دالة اإحصائياً بني العزو السببي وعامل<br />
اجلنس، حيث مل تبني النتائج عن وجود فرق دللة اإحصائياً بني الذكور والإناث يف العزو<br />
السببي، لكنها وجدت عالقة دالة اإحصائياً بني العزو السببي والذكاء، اإذ اأثبتت النتائج<br />
وجود فروق دالة اإحصائياً بني مرتفعي الذكاء ومنخفضي الذكاء يف مصدر الضبط، اإذ<br />
مييل مرتفعو الذكاء اإىل الضبط الداخلي بينما مييل منخفضو الذكاء اإىل الضبط اخلارجي .
Change language