Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
مجلة جامعة القدس املفتوحة لألبحاث والدراسات - العدد السادس والعشرون )2( - كانون الثاني 2012<br />
يتضح من اجلدول )8( اأن درجة ممارسة الأساليب الإرشافية السبعة كانت كبرية على<br />
جميع املجالت والدرجة الكلية باستثناء جمال الزيارة الصفية، فكانت بدرجة كبرية جداً،<br />
وجمال البحث الإجرائي فكان بدرجة متوسطة.<br />
◄◄ثانياً: النتائج املتعلقة بالفرضية االأوىل والتي نصها:<br />
ل توجد فروق ذات دللة اإحصائية عند مستوى الدللة (0.05 = α) لدرجة ممارسة<br />
الأساليب الإرشافية تعزى لوظيفة املرشف )مرشف مرحلة ومرشف مبحث( .<br />
لفحص الفرضية استخدم اختبار )ت( ملجموعتني مستقلتني )-T Independent –<br />
)test واجلدول )9( يبني ذلك.<br />
الجدول )9(<br />
يبين نتائج اختبار )ت( لداللة الفروق لدرجة ممارسة األساليب اإلشرافية حسب استجابات المشرفين<br />
التربويين تبعاً لوظيفة المشرف )مشرف مبحث، مشرف مرحلة(<br />
الوظيفة<br />
املجاالت<br />
1- الزيارة الصفية<br />
2- تبادل الزيارات<br />
3- املشاغل الرتبوية<br />
4- الدروس النموذجية<br />
5- النرشات الرتبوية<br />
6- البحث الإجرائي<br />
7- زيارة املدرسة<br />
الدرجة الكلية<br />
املتوسط<br />
4.1041<br />
3.5480<br />
3.8684<br />
3.7510<br />
3.5949<br />
3.3786<br />
3.8286<br />
3.7248<br />
)ن=98(<br />
مرشف مبحث<br />
االنحراف املعياري<br />
0.59<br />
0.71<br />
0.74<br />
0.79<br />
0.83<br />
0.80<br />
0.68<br />
0.60<br />
دال إحصائياً عند مستوى الداللة )0.05 = α(.<br />
املتوسط<br />
4.0647<br />
3.4971<br />
4.0029<br />
3.8324<br />
3.2559<br />
3.3706<br />
3.9353<br />
3.7084<br />
)ن=34(<br />
مرشف مرحلة<br />
االنحراف املعياري<br />
0.68<br />
0.68<br />
0.61<br />
0.75<br />
0.97<br />
0.86<br />
0.65<br />
0.63<br />
)ت(<br />
املحسوبة<br />
0.323<br />
0.363<br />
0.951 -<br />
0.524 -<br />
1.964<br />
0.049<br />
0.814 -<br />
0.136<br />
مستوى<br />
الداللة*<br />
0.747<br />
0.717<br />
0.343<br />
0.601<br />
0.052<br />
0.961<br />
0.417<br />
0.892<br />
يتضح من اجلدول )9( اأنه ل توجد فروق دالة اإحصائياً لدرجة ممارسة الأساليب<br />
الإرشافية حسب استجابات املرشفني الرتبويني على جميع املجالت باستثناء جمال<br />
النرشات الرتبوية، فكان دالً اإحصائياً ولصالح مرشيف املبحث.<br />
◄◄ثالثاً: النتائج املتعلقة بالفرضية الثانية والتي نصها:<br />
ل توجد فروق ذات دللة اإحصائية عند مستوى الدللة (0.05 = α) بني تصور<br />
املرشفني الرتبويني لدرجة ممارسة الأساليب الإرشافية تعزى للموؤهل العلمي للمرشف.<br />
85
Change language