05.06.2014 Views

نسخة pdf - جامعة القدس المفتوحة

نسخة pdf - جامعة القدس المفتوحة

نسخة pdf - جامعة القدس المفتوحة

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

درجة ممارسة األساليب اإلشرافية كما يتصورها املشرفون التربويون<br />

في مديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطني<br />

د.‏ عبد الكرمي قاسم<br />

لفحص الفرضية استخدم حتليل التباين الأحادي ANOVA( )One Way حيث يبني اجلدول<br />

)10( املتوسطات احلسابية والنحرافات املعيارية.‏ بينما يبني اجلدول )11( نتائج حتليل<br />

التباين الأحادي.‏<br />

املجاالت<br />

الزيارة الصفية<br />

تبادل الزيارات<br />

املشاغل الرتبوية<br />

الدروس النموذجية<br />

النرشات الرتبوية<br />

البحث الإجرائي<br />

زيارة املدرسة<br />

الدرجة الكلية<br />

املجاالت<br />

الزيارة الصفية<br />

تبادل الزيارات<br />

املشاغل الرتبوية<br />

الدروس النموذجية<br />

الجدول )10(<br />

يبين المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية للمجاالت تبعاً‏ لمتغير المؤهل العلمي<br />

املتوسط<br />

بكالوريوس ‏)ن=‏‎84‎‏(‏<br />

االنحراف املعياري<br />

بكالوريوس + دبلوم تربية<br />

‏)ن=‏‎10‎‏(‏<br />

املتوسط االنحراف املعياري<br />

0.44<br />

0.41<br />

0.52<br />

0.42<br />

0.53<br />

0.64<br />

0.71<br />

0.36<br />

4.3200<br />

3.4600<br />

3.8000<br />

3.8900<br />

3.4500<br />

3.2200<br />

2.8400<br />

3.7114<br />

86<br />

0.59<br />

0.69<br />

0.69<br />

0.74<br />

0.92<br />

0.85<br />

0.68<br />

0.62<br />

4.0702<br />

3.5071<br />

3.8929<br />

3.7405<br />

3.4417<br />

3.3262<br />

3.7845<br />

3.6804<br />

ماجستري فاأعلى ‏)ن=‏‎38‎‏(‏<br />

املتوسط<br />

4.0868<br />

3.6158<br />

3.9526<br />

3.8105<br />

3.6684<br />

3.5289<br />

4.0184<br />

3.8117<br />

االنحراف املعياري<br />

0.69<br />

0.78<br />

0.80<br />

0.94<br />

0.84<br />

0.75<br />

0.58<br />

0.62<br />

الجدول )11(<br />

يبين نتائج تحليل التباين األحادي لداللة الفروق لدرجة ممارسة األساليب اإلشرافية<br />

على مجاالتها تبعاً‏ لمتغير المؤهل العلمي<br />

مصدر التباين<br />

بني املجموعات<br />

داخل املجموعات<br />

املجموع<br />

بني املجموعات<br />

داخل املجموعات<br />

املجموع<br />

بني املجموعات<br />

داخل املجموعات<br />

املجموع<br />

بني املجموعات<br />

داخل املجموعات<br />

املجموع<br />

درجات<br />

احلرية<br />

2<br />

129<br />

131<br />

2<br />

129<br />

131<br />

2<br />

129<br />

131<br />

2<br />

129<br />

131<br />

جمموع مربعات<br />

االنحرافات<br />

0.560<br />

48.215<br />

48.775<br />

0.369<br />

64.050<br />

64.420<br />

0.208<br />

65.930<br />

66.139<br />

0.279<br />

79.067<br />

79.346<br />

متوسط<br />

االنحراف<br />

0.280<br />

0.374<br />

‏)ف(‏<br />

املحسوبة<br />

0.749<br />

مستوى<br />

الداللة<br />

0.475<br />

0.690<br />

0.816<br />

0.797<br />

0.372<br />

0.204<br />

0.228<br />

0.185<br />

0.497<br />

0.104<br />

0.511<br />

0.140<br />

0.613

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!