Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
Ùسخة pdf - جا٠عة اÙÙدس اÙÙ ÙتÙØØ©
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
اإلساءة الوالدية اجلسدية والعاطفية للطفل وعالقة ذلك مبتغيري<br />
اجلنس والعمر لدى عينة من طلبة املرحلة األساسية في مدينة عمان<br />
د. حنان العناني / د. مرمي اخلالدي<br />
د. عبد الرؤوف اليماني<br />
.2نظرية 2 التعلم االجتماعي: وترى اأن صور الإساءة والعدوان اأساليب سلوكية<br />
يتعلمها الفرد عن طريق مالحظة اأمنوذج مسيء عزُز سلوكه، كما اأن تعديل هذه الأساليب<br />
اأو توجيه السلوك يعتمد على البيئة. ووفق هذا املفهوم ل ميكن العتماد كلياً على السمات<br />
الشخصية للمسيء اأو سمات الأطفال، بل يجب الأخذ يف العتبار املحيط البيئي عند تفسري<br />
الإساءة للطفل. وعلى سبيل املثال، تعرٌض الطفل لالإساءة يف سن مبكرة قد يجعله يتعلم<br />
هذا السلوك ويراه سلوكاً وظيفياً يحقق له اأهدافاً معينة، فيمارسه مع اأطفاله، اأي اأنه مل يجد<br />
التوجيه املناسب حول رضر هذا السلوك، وعليه اعتقد بسالمته وقبوله من املجتمع.<br />
.3التفسري 3 التفاعلي االجتماعي: وركز يف تفسري الإساءة للطفل على منط العالقة<br />
بني الطفل والوالدين، وعلى سبيل املثال يوؤدي التعلق غري الآمن اإىل تعرض الطفل لالإساءة<br />
والإهمال، وتفسري ذلك اأن هذا التعلق يجعل الطفل اتكالياً يفشل يف العديد من سلوكاته التي<br />
جتعل الوالدين يوجهان له الإساءة.<br />
ويهتم هذا التفسري بتحليل اأساليب معاملة الوالدين للطفل وطرق تنشئتهما له، ويركز<br />
على دور الطفل يف تفسري الإساءة مع الأخذ يف العتبار دور املسيء. ومن املوضوعات<br />
التي يوؤكد عليها التفسري التفاعلي العالقات املتوترة بني الآباء والطفل املساء اإليه، وعوامل<br />
تطورها، وكيف وصلت اإىل ما وصلت اإليه حتى انتهت اإىل سلوك الوالدين املسيء. واهتم<br />
هذا التفسري كذلك بتعزيز السلوك غري املالئم وغريه من املوضوعات التي تفيد يف تفسري<br />
سلوك الإساءة.<br />
.4النظرية 4 البنائية الوظيفية: وترى اأن العنف- ومن ذلك الإساءة للطفل- هو توتر<br />
ناجت عن اختالل يف بناء الأرسة ووظائفها، مما يوؤدي اإىل تعرث انسيابية التساند والتكامل<br />
الجتماعي اأو الأرسي ،وبالتايل حدوث العنف ضد الطفل. من ناحية اأخرى تربط هذه<br />
النظرية بني اإساءة معاملة الأطفال واملجتمع وطبقاته، فبعض املجتمعات تنظر لبعض<br />
الأساليب الرتبوية على اأنها اإساءة يف حني ل تراها جمتمعات اأخرى كذلك، كما اأن الفقر<br />
واحلرمان لدى الطبقة الفقرية يشكل ضغوطاً لدى الآباء يدفعهم اإىل الإساءة لالأطفال.<br />
.5التفسري 5 البيئي التكاملي: ويوؤكد على اأن الإساءة للطفل حتكمها عوامل عدة مثل:<br />
خصائص الطفل والأرسة واملجتمع والثقافة، فظاهرة الإساءة للطفل وفق هذا املنظور ل<br />
يحكمها عامل واحد واإمنا جمموعة من العوامل تتضافر معاً ،وتوؤدي اإىل حدوث الإساءة،<br />
ومن هذه العوامل: خصائص الفرد، وعوامل اأرسية مثل التوتر بني الزوجني، واملشكالت<br />
السلوكية لدى الأطفال، وعوامل جمتمعية وثقافية مثل: تقبل املجتمع للعقاب البدين<br />
والظروف القتصادية والجتماعية.<br />
222
Change language