05.06.2014 Views

نسخة pdf - جامعة القدس المفتوحة

نسخة pdf - جامعة القدس المفتوحة

نسخة pdf - جامعة القدس المفتوحة

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

مجلة جامعة القدس املفتوحة لألبحاث والدراسات - العدد السادس والعشرون )2( - كانون الثاني 2012<br />

املجاالت<br />

النرشات الرتبوية<br />

البحث الإجرائي<br />

زيارة املدرسة<br />

الدرجة الكلية<br />

مصدر التباين<br />

بني املجموعات<br />

داخل املجموعات<br />

املجموع<br />

بني املجموعات<br />

داخل املجموعات<br />

املجموع<br />

بني املجموعات<br />

داخل املجموعات<br />

املجموع<br />

بني املجموعات<br />

داخل املجموعات<br />

املجموع<br />

درجات<br />

احلرية<br />

جمموع مربعات<br />

االنحرافات<br />

متوسط<br />

االنحراف<br />

‏)ف(‏<br />

املحسوبة<br />

مستوى<br />

الداللة<br />

0.410<br />

0.361<br />

0.192<br />

0.541<br />

0.898<br />

1.026<br />

1.672<br />

0.617<br />

0.691<br />

0.769<br />

0.670<br />

0.654<br />

0.717<br />

0.429<br />

0.226<br />

0.366<br />

1.381<br />

99.251<br />

100.632<br />

1.341<br />

84.317<br />

85.657<br />

1.434<br />

55.311<br />

56.745<br />

0.451<br />

47.161<br />

47.612<br />

2<br />

129<br />

131<br />

2<br />

129<br />

131<br />

2<br />

129<br />

131<br />

2<br />

129<br />

131<br />

دال إحصائياً‏ عند مستوى الداللة )0.05 = α(.<br />

يتضح من اجلدول )11( اأنه ل توجد فروق ذات دللة اإحصائية عند مستوى الدللة α)<br />

(0.05 = لدرجة ممارسة الأساليب الإرشافية حسب استجابات املرشفني الرتبويني تعزى<br />

للموؤهل العلمي للمرشف وبذلك تقبل فرضية الدراسة.‏<br />

‏◄◄رابعاً:‏ النتائج املتعلقة بالفرضية الثالثة والتي نصها:‏<br />

ل توجد فروق ذات دللة اإحصائية عند مستوى الدللة (0.05 = α) بني تصور<br />

املرشفني الرتبويني لدرجة ممارسة الأساليب الإرشافية تعزى خلربة املرشف الرتبوي.‏<br />

لفحص الفرضية استخدم حتليل التباين الأحادي ANOVA( )One Way حيث يبني اجلدول<br />

)12( املتوسطات احلسابية والنحرافات املعيارية،‏ بينما يبني اجلدول )13( نتائج حتليل<br />

التباين الأحادي.‏<br />

الجدول )12(<br />

يبين المتوسطات الحسابية واالنحرافات المعيارية للمجاالت تبعاً‏ لمتغير خبرة المشرفين التربويين<br />

املجاالت<br />

الزيارة الصفية<br />

اأقل من 5 ‏سنوات ‏)ن=‏‎49‎‏(‏<br />

املتوسط<br />

االنحراف<br />

املعياري<br />

من – 5 10 ‏سنوات ‏)ن=‏‎57‎‏(‏<br />

املتوسط<br />

االنحراف<br />

املعياري<br />

اأكرث من 10 ‏سنوات ن=‏‎25‎<br />

املتوسط<br />

االنحراف<br />

املعياري<br />

0.55<br />

4.1640<br />

0.63<br />

4.2018<br />

0.59<br />

3.9306<br />

87

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!