Bericht - Der Landtag von Sachsen-Anhalt

Uhr informiert eine kostenlos erreichbare Fachkräfte-Hotline (0800-6630066) über Vermittlungschancen
und Vermittlungswege.
b) Integration arbeitsloser Jugendlicher mit abgeschlossener Berufsausbildung in
Unternehmen Sachsen-Anhalts
Die Landesregierung fördert die Integration arbeitsloser Jugendlicher unter 25 Jahren, die
eine abgeschlossene Berufsausbildung haben, bei privaten Arbeitgeber/Innenn in Sachsen-
Anhalt insbesondere mit dem Programm „GAJL – Gegen Abwanderung junger Landeskinder“
(s. o.). Das Programm bietet Trainingsmaßnahmen, betriebliche Praktika, Qualifizierungsangebote
sowie Lohnkostenzuschüsse.
c) Bindung von Hochschulabsolventen und –absolventinnen an Unternehmen
der Region
Sachsen-Anhalt unterstützt die Vermittlung von Hochschulabsolventinnen und -absolventen
in regional ansässige Unternehmen insbesondere durch zwei Förderinstrumente:
• Das Land fördert Transfer-Center an allen Hochschulen und Universitäten, deren Aufgabe
es ist, einen frühzeitigen Kontakt zwischen Studierenden (künftigen Absolventinnen
und Absolventen) der Hochschulen des Landes mit der Wirtschaft des Landes herzustellen
(z.B. durch Vermittlung von Praktika, Diplomarbeitsthemen, Stellenvermittlung für
Absolvent/Innen etc.).
• Über eine neue Förderrichtlinie wird die Integration von Hoch- und Fachschulabsolventinnen
und -absolventen in Unternehmen unterstützt. Von Land und ESF geförderte Bildungsträger
unterstützen dabei mit Hilfe von Beratungs- und Orientierungsangeboten,
Training und Coaching, Akquirierung von Arbeitsplätzen, betrieblichen Praktika und Mentoring
den Übergang dieser Fachkräfte in den Arbeitsmarkt.
Zur Modernisierung und Strukturverbesserung der beruflichen Bildung wurden vom „Innovationskreis
berufliche Bildung“ 10 Leitlinien als Empfehlung und Umsetzungsvorschläge erarbeitet:
1. Ausbildungsbasis: Mehr Schulabschlüsse erreichen – Ausbildungsreife verbessern
Das bedeutet konkret:
- Breite Umsetzung und Nutzung des von den Partnern des Nationalen Ausbildungspakts
gemeinsam mit der KMK erarbeiteten Handlungsleitfadens zur Stärkung von Berufsorientierung
und Ausbildungsreife
- bis 2010 soll das Ziel erreicht werden, die Zahl der Schulabgängerinnen und Schulabgänger
ohne Abschluss gegenüber 2005 zu halbieren
- verbessertes Übergangsmanagement zwischen Schule und Ausbildung – insbesondere
vielfältige Aktivitäten und Kooperationen zwischen Wirtschaft und allgemein bildenden
Schulen weiter verstärken
2. Ausbildungsvorbereitung für Benachteiligte optimieren – Förderstrukturen neu ordnen:
Die Vielzahl von Benachteiligtenfördermaßnahmen, insbesondere in der Berufsausbildungsvorbereitung,
muss mit dem Ziel einer transparenten und abgestimmten Gesamtarchitektur
der Förderinstrumente von Bund, Ländern und Regionen besser aufeinander abgestimmt
und praxisnah ausgerichtet werden.
3. Übergänge optimieren – Wege in betriebliche Ausbildung sichern:
Die Zahl der Altbewerberinnen und -bewerber, die inzwischen mehr als 50 % der bei den Arbeitsagenturen
gemeldeten Bewerberinnen und Bewerber stellen, muss deutlich reduziert
werden. Dazu sind bewährte Instrumente, insbesondere die Einstiegsqualifizierung, zu nutzen
und neue Formen von anschlussfähigen und anrechenbaren Qualifizierungsmaßnahmen
zu entwickeln.
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