Bericht - Der Landtag von Sachsen-Anhalt

gen zu eigen gemacht. Gleichwohl ist es zu begrüßen, dass die Bundesregierung als Bestandteil
des Konjunkturpaketes 2 ab 1.7.2009 eine Erhöhung des Regelsatzes für über 5jährige
Kinder von 60 auf 70% des Eckregelsatzes plant.
Alle diese Maßnahmen werden im Ergebnis ihrer Realisierung dazu beitragen, das Armutsrisiko
insbesondere von Eltern und Alleinerziehenden und damit auch deren Kindern zu verringern.
Allerdings Armut allein auf ein finanzielles Problem zu reduzieren, würde nicht genügen, um
die Gesamtthematik zu erfassen.
Der direkte Zusammenhang zwischen Armut und Bildung ist in zahlreichen Untersuchungen
nachgewiesen worden. So sind Bildung und insbesondere frühe Bildung (vorschulischer Bereich)
die wirksamste Prävention und dienen der direkten Armutsbekämpfung.
4. Bildung, Ausbildung, Beruf
Bildung ist in unserem Land die gesellschaftliche und individuelle Ressource. Von der Bildung
der jungen Menschen hängen ihre Zukunft, ihre Chancen auf Arbeit, auf Selbstverwirklichung
und Partizipation ebenso maßgeblich ab, wie auch die Zukunft des Landes.
Durch internationale Vergleichsstudien zu den schulischen Leistungen hat sich die öffentliche
Aufmerksamkeit auch in Sachsen-Anhalt wieder verstärkt Fragen der Bildung und der
Bildungspolitik zugewandt. Die vergangenen Jahre waren geprägt von zahlreichen Initiativen
zur Verbesserung unserer Schulen, für die sich die Landesregierung, die Schulverwaltung,
vor allem aber die Lehrkräfte des Landes mit enormer Kraft eingesetzt haben. Dass sich Anstrengung
lohnt, hat der letzte 2006 veröffentlichte PISA-Ländervergleich gezeigt, aus dem
Sachsen-Anhalt mit dem größten Entwicklungssprung hervorgegangen ist. In Mathematik
wurde Rang 5, im Lesen Rang 9 und in Naturwissenschaften Rang 6 erreicht. Nach der Gesamtpunktzahl
über alle Kompetenzbereiche lag Sachsen-Anhalt auf dem 6. Platz aller Länder.
Diesen positiven Trend gilt es zu stabilisieren und auszubauen. Besonderes Augenmerk
ist dabei darauf zu richten, die Potenziale noch besser auszuschöpfen und sicher zu stellen,
dass jede Schülerin und jeder Schüler einen möglichst anspruchsvollen Schulabschluss erreicht.
Die deutsche Berufsausbildung ist international hoch angesehen. Die Nähe zur beruflichen
Praxis und zum Beschäftigungssystem schafft hohe Übergangsquoten von der Ausbildung in
die Beschäftigung und sichert damit auch den qualifizierten Fachkräftebedarf der Wirtschaft.
Den Auszubildenden eröffnet die berufliche Bildung mittel- und langfristige Beschäftigungsfähigkeit
und somit Berufs- und Karriereperspektiven als Voraussetzung für die selbstbestimmte
gesellschaftliche Teilhabe jedes einzelnen.
Die duale Berufsausbildung trägt einen wichtigen Teil zur Wettbewerbs- und Innovationsfähigkeit
Deutschlands bei. Der strukturelle Wandel von Wirtschaft und Gesellschaft, die demographische
Entwicklung und die immer engeren internationalen Verflechtungen machen
es erforderlich, die Berufsausbildung diesen Herausforderungen anzupassen.
Neben dem auf die aktuelle Ausbildungsplatzsicherung ausgerichteten Nationalen Pakt für
Ausbildung und Fachkräftenachwuchs gilt es daher, auch weitergehende Zielsetzungen in
den Blick zu nehmen und die Strukturen und Übergänge des Berufsbildungssystems zu
verbessern.
Eine spürbare quantitative Entlastung des Ausbildungsmarktes ist in den nächsten Jahren
durch die demographische Entwicklung absehbar. Spätestens ab 2009 wird es durch die bis
dahin gegenüber 2006 erfolgte Halbierung der Sekundarschulabgängerzahl zu einem deutlich
günstigeren Verhältnis von Bewerberinnen und Bewerbern und betrieblichen Ausbildungsplätzen
kommen als in den vergangenen Jahren.
In den vergangenen Jahren ist es durchgängig gelungen, zum Ende der Berufsberatungsjahre
fast alle der ausbildungswilligen und –fähigen Jugendlichen, die bei den Agenturen für
Arbeit als Lehrstellenbewerberinnen und -bewerber gemeldet waren, in eine Ausbildungsmöglichkeit
zu vermitteln. So waren zum Ende des Berufsberatungsjahres 2006/2007 von
den 25.900 Bewerberinnen und Bewerbern nur noch 95 unversorgt. Der Anteil der unversorgten
Bewerberinnen und Bewerber ist mit 0,4 Prozent sehr gering.
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