Internetkompetenz von SchülerInnen - Demokratiezentrum Wien

Digitalen Netzwerken diskutiert haben. Insbesondere jene mit niedrigem Sozialstatus haben
noch nie an einer Demonstration teilgenommen und können es sich, wie andere Offline-
Aktivitäten im politischen Bereich, auch nicht vorstellen.
Gleichzeitig wird deutlich, dass nach wie vor weniger Mädchen als Burschen auf die
generelle Frage nach einem Interesse an Politik mit „ja“ antworten (Burschen: 35,5 %
interessiert, davon 3,7 % stark interessiert, Mädchen: 14,5 % interessiert, davon niemand
stark interessiert, vgl. Tabelle 42). Wenn sich die Schere im Politikinteresse von Mädchen
und Burschen in den letzten Jahrzehnten auch verringert hat, 178 zeigen sich Burschen somit
noch immer tendenziell stärker an Politik interessiert. Einen Grund für das geringere Interesse
der Mädchen sieht die Jugendforscherin Beate Großegger nicht zuletzt darin, dass „die große
Bühne der Institutionenpolitik […] nach wie vor – vor allem von männlichen Protagonisten
und da insbesondere von älteren Männern – bestimmt wird“. 179
Interesse an Themen und Politikbereichen die sie betreffen: Rechte junger Menschen
ist Spitzenreiter
Unterscheidet man weiter danach, für welche Themen im Bereich der Politik sich Jugendliche
interessieren, wird sehr bald deutlich, dass sie mit „Politik“ in erster Linie institutionelle
Politik oder Parteipolitik assoziieren. 180 Bei einer näheren Betrachtung wird jedoch deutlich,
dass sich Jugendliche sehr wohl für Politik interessieren, wenn Themen angesprochen werden,
die sie betreffen. So belegt auch die Studie, dass die größten Interessensbekundungen für die
Bereiche „Rechte junger Menschen“ (81,8 % interessiert, davon 46,7 % stark interessiert)
abgegeben wurden, gefolgt von „Medien“ und „Gesundheit“. Das geringste Interesse
erklärten sowohl Mädchen als auch Burschen für die Themen „politisches System“ (27,5 %
interessiert, davon 7,4 % stark interessiert), gefolgt von „Infrastruktur“, „Zivilcourage“ 181
und „aktuelle politische Ereignisse in Österreich“. Nicht angesprochen fühlen sich
Jugendliche somit v. a. von der „traditionellen Parteipolitik“. 182 Die deutlichsten
Geschlechterunterschiede wurden dahin gehend sichtbar, dass sich Mädchen einzig am Thema
„Chancengleichheit für Männer und Frauen“ stärker interessiert zeigten als Burschen
(Mädchen 55,5 % interessiert, Burschen 45,7 % interessiert, vgl. Tabelle 43). Unterschiede
in Hinblick auf den Migrationshintergrund waren nur minimal feststellbar. Tendenziell
interessieren sich Jugendliche mit Migrationshintergrund nur wenig mehr für Politik als die
SchülerInnen ohne Migrationshintergrund, wobei das Interesse für aktuelle Ereignisse in
Österreich bei ihnen noch weniger vorhanden ist als bei SchülerInnen mit deutscher
Muttersprache, sie sich aber stärker für die Integration von AusländerInnen interessieren.
178
Friesl, Christian/Kromer, Ingrid/Polak, Regina (Hg.): Lieben, Leisten, Hoffen. Die Wertewelt junger Mensch
in Österreich. Wien 1999, S. 67
sowie Shell Deutschland Holding (Hg.): Jugend 2006. Eine pragmatische Generation unter Druck.
Frankfurt/Main 2006, S. 38f.
179
Großegger, Beate: Politik und Engagement. Schriftenreihe zur Jugendpolitik. Wien 2009, S. 4.
180
Friesl, Christian/Kromer, Ingrid/Polak, Regina (Hg.): Lieben, Leisten, Hoffen. Die Wertewelt junger Mensch
in Österreich. Wien 1999, S. 61.
181
Das geringe Interesse am Thema „Zivilcourage“ ist vermutlich darauf zurückführbar, dass der Begriff für
14jährige zu schwer gewählt war bzw. nicht von allen befragten SchülerInnen verstanden wurde.
182
Von den AutorInnen der Shell-Jugendstudie wurde daher bereits 1997 der „Spieß umgekehrt“ und von einer
Politik gesprochen, die „jugendverdrossen“ ist. Vgl.: Großegger, Beate: Politik und Engagement. Schriftenreihe
zur Jugendpolitik. Wien 2009, S. 3.
Internet-Kompetenz von SchülerInnen. Studienbericht 2010 S. 208