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Internetkompetenz von SchülerInnen - Demokratiezentrum Wien

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1.5. Migrationshintergrund<br />

Frage: In welchem Alter hat du zum ersten Mal einen Computer benutzt?<br />

Jugendliche, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, benutzen den Computer im Schnitt um<br />

fast ein Jahr später (Muttersprache Deutsch: 7,6±2,2; Muttersprache nicht Deutsch: 8,4±2,3;<br />

p=.004) und das unabhängig vom Geschlecht – rein deskriptiv verstärkt sich dieser Effekt bei<br />

den Mädchen noch deutlicher (vgl. Abbildung 31). Der Migrationsindex ist ebenfalls<br />

signifikant mit dem Alter korreliert (ρ=.152, p=.005)<br />

Abbildung 31: Alter in dem zum ersten Mal der Computer benutzt wurde nach Migrationshintergrund und<br />

Geschlecht<br />

Frage: Wie wurden Internetfähigkeiten überwiegend erworben…<br />

Jugendliche mit nicht deutscher Muttersprache geben signifikant häufiger an, viel <strong>von</strong><br />

Freundinnen oder Freunden gelernt zu haben (p=.049), dafür geben sie signifikant selten an,<br />

dies <strong>von</strong> ihren Eltern gelernt zu haben (p=.003). Bezüglich der anderen möglichen Punkte gibt<br />

es keinen Zusammenhang mit dem Migrationshintergrund (vgl. Abbildung 32).<br />

Internet-Kompetenz <strong>von</strong> <strong>SchülerInnen</strong>. Studienbericht 2010 S. 84

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