Internetkompetenz von SchülerInnen - Demokratiezentrum Wien

3. Abbildungsverzeichnis
Abbildung 1: Breitbandzugang in den Schulen........................................................................ 24
Abbildung 2: Computer pro 100 SchülerInnen 2006............................................................... 25
Abbildung 3: edumoodle-Instanzen nach Schularten............................................................... 28
Abbildung 4: Teilnahme an edumoodle nach Bundesländern.................................................. 28
Abbildung 5: IKT/NM-Schwerpunkt (ja/nein) nach Schultyp................................................. 39
Abbildung 6: Verteilung des ‚Index Migrationshintergrund‘ .................................................. 41
Abbildung 7: Sozialstatus – IKT/NM-Schwerpunkt und Migrationshintergrund.................... 46
Abbildung 8: Eigener Computer .............................................................................................. 47
Abbildung 9: Internet vorhanden ............................................................................................. 48
Abbildung 10: Gibt es Regeln? ................................................................................................ 49
Abbildung 11: Wie oft bist du im Internet? ............................................................................. 50
Abbildung 12: In welchem Alter hast du zum ersten mal einen Computer benutzt?............... 51
Abbildung 13: Wie hast du Deine Internet-Fähigkeiten überwiegend erworben?................... 52
Abbildung 14: Mit wem sitzt du meistens vor dem Computer? .............................................. 54
Abbildung 15: Wozu verwendest du das Internet? - Gesamtstichprobe .................................. 61
Abbildung 16: Wozu verwendest du das Internet? – Mittelere Antwort Gesamt ................... 62
Abbildung 17: Wozu verwendest du das Internet? – Mittelere Antwort - nach Geschlecht... 64
Abbildung 18: Wozu verwendest Du das Internet? – Mittelere Antwort - nach Schultyp ..... 65
Abbildung 19: Verteilung der Benutzertypen .......................................................................... 67
Abbildung 20: Verteilung der reduzierten Benutzertypen ....................................................... 69
Abbildung 21: Informierende bzw. produzierende Typen und Internetfrequenz..................... 69
Abbildung 22: Informierende bzw. produzierende Typen in Bezug auf „Mit wem sitzt du
meistens vor dem Computer, wenn du im Internet bist?“................................................ 70
Abbildung 23: Interessen nach Informierend bzw. Produzierend............................................ 72
Abbildung 24: Politische Aktivitäten nach Typus Informierend (nein/ja)............................... 73
Abbildung 25: Politische Aktivitäten nach Typus Produzierend (nein/ja) .............................. 74
Internet-Kompetenz von SchülerInnen. Studienbericht 2010 S. 294